小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)校級(jí)公開(kāi)課-wenkub
2022-12-04 13:27:47 本頁(yè)面
【正文】 小紅馬小松鼠高山地帶）。 教學(xué)過(guò)程 一 、 談話引入 炎熱的夏天到了，火 辣辣的太陽(yáng)照著大地，蟬兒在樹(shù)上拼命地叫著“知了 — 知了”，柳樹(shù)也無(wú)力地垂下了枝條。 2 、 了解小羚羊、小馬、小狗、小松鼠這幾種動(dòng)物怎樣避暑的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生了解小動(dòng)物的興趣，學(xué)習(xí)小羚羊主動(dòng)關(guān)心他人的品質(zhì)。 多種方式了解其他動(dòng)物避暑的方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。在夏天最熱的時(shí)候，你和你的家人是怎么避暑的？ 你們會(huì)想出了這么多的辦法避暑，那動(dòng)物又會(huì)怎么做呢？這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文 14 課。 二 、 感悟課文，朗讀課文 過(guò)渡：為什么小羚羊要到高山地帶去避暑？誰(shuí)跟小羚羊去了？讓我們帶著問(wèn)題朗讀 課文。）齊讀課文第 1－ 2 自然段，夸夸這位關(guān)心同伴的小羚羊。一大組讀第三自然段。 讀后
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