20xx學年理化生教研組工作計劃-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 讓主體發(fā)揮作用。在反復學習和積極探索的基礎上實現(xiàn)對所學習內(nèi)容的反思、內(nèi)化、吸收、運用。 牢固樹立責任、學習、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。 利用學案工作開展的有利時機，盡快建立月考試題庫。 注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)和對學生進行學法指導。 注重教師基本功的提高，強化常規(guī)工作的組織與管理，繼 續(xù)將注重課堂上對學生的能力訓練和及時反饋矯正、補救作為大面積提高教學質(zhì)量的主要手段，并不斷總結(jié)成功經(jīng)驗。 2024 學年理化生教研組工作計劃 新的學期已經(jīng)來到，為了更好，更順利的開展本學期的教研組工作，特制定計劃如下： 一、 工作理念： 結(jié)合學校對教研工作的具體要求，結(jié)合本組實際情況，以教研活動為突破口，以提升教學技能和科研能力為目標，以提高課堂教學效率為重心，集合集體智慧，為學生，為學校發(fā)揮已之所能。 二、 工作目標： 加強全組教師的學習意識和學習能力，樹立學習觀念，使學習與提升成為一種主動力，形成主動性，提高學習效率，形成學習與研討氛圍。 結(jié)合實際推進學案研究這一教科研，不斷總結(jié)原來好的經(jīng)驗、做法。 繼續(xù)認真把握當前工作的入口研究分析課標、教材、學生情況 。 實驗工作一方面要確保實驗安全、避免浪費。 (態(tài)度決定 一切，思想決定行動。 (3)合作意識：合作才能雙贏，競爭的最高層次是合作，我們競爭的眼光要向外。(提高學生就是提高我們自己 ) (6)安全意識：理化生屬于自然學科，在實驗教學中一方面要保護好實驗儀器，另一方面一定要確保師生人身安全 。 教學工作中努力實現(xiàn)的十字要求：理念要新，備課要透，講課要活，作業(yè)要精，輔導要勤，批改要細，研究要近，學習要真，考評要嚴，過程要實，把十字要求作為保證教學質(zhì)量的底線加以落實，力求做到全面、全員、全程、高效。情感 目標教師要牢記在心。 c 合作探究：教師根據(jù)具體情況對學生進行分組，并對各小組提出明確的學習要求和任務，學生進行合作學習，幫助小組成員通過明確責任、分工協(xié)作形成合作探究的學習習慣。 e 鞏固練習：學生互評，教師抽查、點評。 (b)明目標、知問題、小步驟、快反饋、抓住重點、突破難點、注重訓練、提高能力。 (三 )、加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，逐步提高教學質(zhì)量。 (1)由我們所教學科的特點決定的。 (3)要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。 如生物一目標一反饋一矯正的課堂教學模式，以段清促堂清。維護實驗室、儀器庫衛(wèi)生、安全工作。 初二生物、初三理化的中考試卷是檢測我們教學效果最權(quán)威的評價標準，研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢 等對指導我們平時的教學工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，否則就是盲人騎瞎馬，功倍事半，中考試卷也是我們平時出卷的標準、方向。兩個努力提高：努力提高課堂教學水平，努力提高中考成績在全旗排名。等先進的教學理論知識，豐富教師的頭腦。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導、交流，擴大視野，如：邀請理化教研員來校指導教師的教學工作，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習。 集體備課： 搞好集體備課
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