20xx年學校師德建設計劃-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 京 35 中教師座談會上的講話相結合；與學習貫徹我省《關 于進一步加強和改進師德建設的實施意見》等文件相結合。在師德考評中充分聽取學生、教師、家長、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及量整改。 注重師德建設工作的過程性管理。 三、具體： (一 )加強領導，強化師德建設觀念 學校要把師德建設工作納入重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。的職業(yè)道德行為。下面是帶來關于 2024 年學校師德建設計劃的內容，希望能讓大家有所收獲 ! 2024 年學校師德建設計劃 (一 ) 一、指導思想： 以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以 ldquo。敬業(yè)愛生、教書育人 rdquo。進一步深化師德建設，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。 完善師德教育學習制度，做到經?；?、制度化。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設工作放在首位。 (二 )加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng) 堅持集中學習與自主學習相結合，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內容。通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內化為教師的自覺行為。三愛 ldquo?；顒?，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展 ldquo。活動，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。 開展師德建設大討論活動：就 ldquo。 開展 ldquo。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。四愛、四為、四杜絕 rdquo。活動 (即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心 )。通 過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系、網絡溝通等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。活動成果，進一步提升師德建設內涵，促進師德建設工作持續(xù)、健康發(fā)展。 加大師德工作
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