20xx初三歷史老師上學(xué)期工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-16 04 本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)思想 全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)名師。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。 三、 情況分析 (一 )學(xué)生情況分析 三年級(jí)學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，能積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐活動(dòng) 。成為制約成績(jī)提高的主要因素。本冊(cè)共八個(gè)單元，共二十四課。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。 2 . 以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。特別要注意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系 。歷史知識(shí)與其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系和滲透等。努力創(chuàng)造條件，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)，開(kāi)發(fā)和制作歷史課件，開(kāi)展歷史學(xué)科的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進(jìn)行，贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，教學(xué)進(jìn)度會(huì)大大加快，計(jì)劃本學(xué)期將《世界歷史》 (上 )授完。以 “ 開(kāi)放式 ” 、 “ 啟發(fā)式 ” 、 “ 探究式 ” 、 “ 討論式 ” 為主。 狠抓課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生積極參與。 四、教學(xué)進(jìn)度： 第 1 周 — 九年級(jí)上冊(cè) 2 課 第 2 周 — 、 5 課 第 3 周 — —— 9 課 第 4 周 — 復(fù)習(xí) 1— 9 課、測(cè)驗(yàn)一 —— 三單元并講評(píng)試卷 第 5 周 — —— 12 課 第 6 周 — 、 14 課、復(fù)習(xí)第四單元并測(cè)驗(yàn) 第 7 周 — 講評(píng)第四單元試卷， 1 1 17 課 第 8 周 — 、 1 20 課 第 9 周 — 、 2 23 課并復(fù)習(xí)第五 —— 八單元 第 10 周 — 第五 —— 八單元測(cè)驗(yàn)及講評(píng) 第 11 周 — 九年級(jí)下冊(cè) 1— 4 課 第 12 周 — — 7 課，復(fù)習(xí) 1— 7 課并 第 13 周 — 第一 —— 三單元測(cè)驗(yàn)及講評(píng)試卷， 9 課 第 14 周 — — 13 課 第 15 周 — — 17 課 第 16 周 — 、 19 課，復(fù)習(xí)第四 —— 八單元，測(cè)驗(yàn)及講評(píng)試卷 第 17 周 — 復(fù)習(xí)九年級(jí)下冊(cè) 第 18 周 — 復(fù)習(xí)九年級(jí)上下冊(cè)，準(zhǔn)備期末考試 老師工作計(jì)劃 (三 ) 新的學(xué)年馬上開(kāi)始了，為了在有效的時(shí)間內(nèi)有目的、有計(jì)劃的搞好歷史學(xué) 科教學(xué)，特制定本計(jì)劃。從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好，但不同班級(jí)的學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面截然不同。 《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容包括：西方文明之源、資本主義時(shí)代的曙光、英法美日俄等國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命及資本主義 的發(fā)展、兩次工業(yè)革命、國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生等。 教材難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。 世界現(xiàn)代史主要反映第一次世界大戰(zhàn)和俄國(guó)十月社會(huì)主義革命以來(lái)世界歷史發(fā)展的基本進(jìn)程。自夏、商、西周，到春秋、戰(zhàn)國(guó)，社會(huì)發(fā)生了劇烈變革。 四 .教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。 ，理清教材體系安排，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容。 ，制定行之有效的教學(xué)方法，尤其是對(duì)關(guān)鍵學(xué)生要因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，更要注重對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)，緩解壓力。 三、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，比較中國(guó)與其它各國(guó) 的差異，以此來(lái)增強(qiáng)愛(ài)
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