20xx初三歷史老師上學期工作計劃-文庫吧
2025-09-02 04:39 本頁面
【正文】 第四單元：古代科學技術與文化 2 課時 +2 課時作業(yè) 第五單元：歐美主要國家的社會巨變 4 課時+2 課時作業(yè) 期中復習考試 2 課時 第六單元：第一次工業(yè)革命和國際工人運動 4 課時 +2 課時作業(yè) 第七單元殖民擴張和殖民地人民的抗爭 2 課時 +2 課時作業(yè) 第八單元：資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大 3 課時 +2 課時作業(yè) 期末復習考試 3 課時 九下第一單元：第二次工業(yè)革命 3 課時 +3 課時作業(yè) 第二單元：近代科學與思想文化 2 課時 +2 課時作業(yè) 第三單元：急劇動蕩的世界 3 4 課時 +2 課時作業(yè) (部分內容 ) 老師工作計劃 (二 ) 一、指導思想 歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學期主要學習世界歷史，教師應根據(jù)學生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。 二、基本情況 學情分析 由于以前學生對歷史不重視，基礎差，學習 不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。因為是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度會大大加快，計劃本學期將《世界歷史》 (上 )授完。 教材分析 本冊教材共分六個單元， 21 課，結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效 果。 三、具體措施 講授切合實際、因材施教。以 “ 開放式 ” 、 “ 啟發(fā)式 ” 、 “ 探究式 ” 、 “ 討論式 ” 為主。采取先慢后快的進度：前三周較慢，待學生熟悉教材與教法、學法時按正常進度上課。 力求知識趣味化。培養(yǎng)學生各方面的能力。 狠抓課堂教學，充分調動學生課堂學習積極性，激發(fā)學生積極參與。 練習要求規(guī)范認真。作業(yè)批閱及時、認真。 及時檢測，及時了解學生的學習情況。 四、教學進度： 第 1 周 — 九年級上冊 2 課 第 2 周 — 、 5 課 第 3 周 — —— 9 課 第 4 周 — 復習 1— 9 課、測驗一 —— 三單元并講評試卷 第 5 周 — —— 12 課 第 6 周 — 、 14 課、復習第四單元并測驗 第 7 周 — 講評第四單元試卷， 1 1 17 課 第 8 周 — 、 1 20 課 第 9 周 — 、 2 23 課并復習第五 —— 八單元 第 10 周 — 第五 —— 八單元測驗及講評 第 11 周 — 九年級下冊 1— 4 課 第 12 周 — — 7 課，復習 1— 7 課并 第 13 周 — 第一 —— 三單元測驗及講評試卷， 9 課 第 14 周 — — 13 課 第 15 周 — — 17 課 第 16 周 — 、 19 課，復習第四 —— 八單元，測驗及講評試卷 第 17 周 — 復習九年級下冊 第 18 周 — 復習九年級上下冊，準備期末考試 老師工作計劃 (三 ) 新的學年馬上開始了，為了在有效的時間內有目的、有計劃的搞好歷史學 科教學，特制定本計劃。 一 .指導思想 以學校計劃為指導，著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注重探究性學習，倡導探索新的教學途徑、改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境。 二 .學生基本情況分析 初三年級學生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于世界歷史的學習缺少一定的心理準備。從上學期的學生學
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