我們上路了導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2022-12-04 13:18:27 本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程與方法： 指導(dǎo)學(xué)生理解新詞，把握詩(shī)歌借物象征的寫(xiě)法?！段覀兩下妨恕?導(dǎo)學(xué) 案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 理解 “ 驟起、迷惑、虛幻 ” 等詞語(yǔ)在詩(shī)中意思，以及 “ 相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)、曼陀鈴 ” 四種意象的象征意義，把握詩(shī)歌借物象征的寫(xiě)法。 指導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)一篇同類(lèi)題材的小詩(shī)，或者替作者補(bǔ)寫(xiě)你覺(jué)得可以合理添加的詩(shī)節(jié)。 1982 年畢業(yè)于江蘇揚(yáng)州師范學(xué)院中文系。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 配套練習(xí)冊(cè) “ 溫故知新 ” 。 相思鳥(niǎo)： _____________________ 金孔雀： ___________________________橄欖樹(shù)：_________________________________________________________曼陀鈴：_________________________________________________________風(fēng)、雨、雷鳴電閃：________________________________________________
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