我們上路了導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2022-12-04 13:18:27 本頁面
【正文】 過程與方法： 指導(dǎo)學(xué)生理解新詞，把握詩歌借物象征的寫法?！段覀兩下妨恕?導(dǎo)學(xué) 案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能： 理解 “ 驟起、迷惑、虛幻 ” 等詞語在詩中意思，以及 “ 相思鳥、金孔雀、橄欖樹、曼陀鈴 ” 四種意象的象征意義，把握詩歌借物象征的寫法。 指導(dǎo)學(xué)生仿寫一篇同類題材的小詩，或者替作者補(bǔ)寫你覺得可以合理添加的詩節(jié)。 1982 年畢業(yè)于江蘇揚(yáng)州師范學(xué)院中文系。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 配套練習(xí)冊 “ 溫故知新 ” 。 相思鳥： _____________________ 金孔雀： ___________________________橄欖樹：_________________________________________________________曼陀鈴：_________________________________________________________風(fēng)、雨、雷鳴電閃：________________________________________________
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