【總結(jié)】1、從梯子的傾斜程度談起教學(xué)內(nèi)容:P1~P7教學(xué)目標(biāo):1)經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過(guò)程2)理解銳角三角函數(shù)(正切、正弦、余弦)的意義,并能夠舉例說(shuō)明3)能夠運(yùn)用tanA、sinA、cosA表示直角三角形中兩邊的比4)能夠根據(jù)直角三角形中的邊角關(guān)系,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):理解銳角三角
2024-12-03 07:56
【總結(jié)】《網(wǎng)上呼救》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文的5—8自然段,體會(huì)人與人之間的互助精神,感受現(xiàn)代科技的神奇,激發(fā)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展的熱情;學(xué)寫后面的四個(gè)生字。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鞏固生字1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課
2024-11-22 00:57
【總結(jié)】《撈鐵?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的::理解課文內(nèi)容,了解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的;學(xué)會(huì)生字新詞;學(xué)習(xí)課文按一定的順序?qū)懙姆椒?。:?huì)給課文分段,概括段落大意;會(huì)用“熟悉”、“出色”造句;能正確、流利、有感情的朗讀課文。:體會(huì)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧;激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣;引導(dǎo)學(xué)生積極思維與實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神。
2024-12-09 11:01
【總結(jié)】李曉波工作坊青年教師磨課教學(xué)設(shè)計(jì)《灰雀》教學(xué)預(yù)案科目語(yǔ)文年級(jí)三一備王日軍二備課題灰雀課時(shí)第二課時(shí)定標(biāo)教材解讀課文敘述了列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)一個(gè)小男孩放鳥歸園的故事,體現(xiàn)了列寧對(duì)孩子的愛以及孩子改正錯(cuò)誤由喜歡鳥到真正愛鳥的變化過(guò)程。課文以生動(dòng)具體
2024-11-24 20:13
【總結(jié)】教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案★拓展練習(xí)課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?2、1÷(201﹢181﹢151)表示()1、小明看一本故事書,前3天看了
2024-11-30 04:07
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《蜀相》教案教學(xué)目標(biāo)l掌握詩(shī)歌誦讀的基本方法。l了解詩(shī)歌常見的表現(xiàn)手法。l多誦讀,多推敲,理解詩(shī)中的言外之意。l了解常見的藝術(shù)手法并運(yùn)用其解讀古代詩(shī)歌、體味意境。l把握重點(diǎn)詞語(yǔ),分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊(yùn)。l感受詩(shī)人憂國(guó)憂民的、強(qiáng)烈的愛國(guó)主義感情。教學(xué)重點(diǎn)l了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景,理解作
2025-04-17 12:21
【總結(jié)】精品資源液化教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:知道液化現(xiàn)象及使氣體液化的方法,知道液化放熱。2、過(guò)程與方法:通過(guò)生活及實(shí)驗(yàn)中的液化現(xiàn)象及液化放熱實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及用語(yǔ)言表述物理知識(shí)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:介紹我國(guó)長(zhǎng)征3號(hào)運(yùn)載火箭及神舟5號(hào)載人飛船,滲透愛國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn):液化的兩種方式。教學(xué)難點(diǎn):液化放熱。教學(xué)器材:鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒瓶、
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】26蜜蜂引路教材分析:這篇課文是以“找”字為線索,講了列寧利用蜜蜂作向?qū)?,找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小,情節(jié)簡(jiǎn)單,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力很有價(jià)值。全文共有4個(gè)自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點(diǎn),無(wú)數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,
2024-11-22 00:55
【總結(jié)】1小專題教學(xué)設(shè)計(jì):《蓮葉青青》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ),理解重點(diǎn)句子的意思。3、理解課文內(nèi)容,把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn):把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)詞句
2024-11-22 00:56
【總結(jié)】畫角授課時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用量角器畫指定度數(shù)的角。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。教學(xué)資源:課件,量角器。課時(shí)安排:1教學(xué)過(guò)程:一、啟動(dòng)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)鋪墊1.把下面各角填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi).
2024-11-24 17:16
【總結(jié)】課題9、《衛(wèi)星比武》課時(shí)計(jì)劃2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析這篇課文是一篇文藝性的說(shuō)明文。通過(guò)講同學(xué)們觀看《衛(wèi)星比武》的電影,生動(dòng)形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時(shí),寫法基本一致,先講它的外形,再介紹它的功能,然后是自述本領(lǐng)。采用了擬人的手法,生動(dòng)活潑,通俗易懂。
2024-11-21 05:57
【總結(jié)】教學(xué)能手理論考試2??2010-05-1011:38:38|??分類:默認(rèn)分類|??標(biāo)簽:|舉報(bào)|字號(hào)大中小?訂閱?1、教育學(xué)的研究對(duì)象是(學(xué)校教育現(xiàn)象)2、教育現(xiàn)象包括(學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育)3、教育學(xué)是一種綜合性的學(xué)科,既是(理論學(xué)科)也是(應(yīng)用學(xué)科)4、完備的教師
2025-07-27 02:31
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《書憤》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):了解陸游的生平,知人論世。披文入情,把握作者的思想感情 通過(guò)對(duì)南宋朝代背景的了解,掌握南宋愛國(guó)詩(shī)人和詞人的思想感情。能力目標(biāo):能初步鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言、表現(xiàn)技巧情感目標(biāo):學(xué)習(xí)陸游的愛國(guó)精神和人格力量學(xué)習(xí)重點(diǎn):把握作者的思想感情 通過(guò)對(duì)南宋朝代背景的了解,掌握南宋愛國(guó)詩(shī)人和詞人的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn):詩(shī)人是
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】精品資源教學(xué)設(shè)計(jì)2一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),把握作品的主題,理解本文運(yùn)用“托物言志”和“正反襯托”的藝術(shù)特色。2、通過(guò)品味賞析,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):“托物言志”和“正反襯托”的藝術(shù)特色。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何理解作品寫菊與牡丹的用意和作者為何對(duì)蓮花的情有獨(dú)鐘。四、教學(xué)手段:多媒體 五、教學(xué)方法:朗讀法、討論法、練習(xí)法?
2025-05-02 06:42
【總結(jié)】體育教學(xué)反思:一、情景設(shè)置與信息反饋在教學(xué)時(shí)如何提高教學(xué)效率,克服學(xué)生上課的惰性。首先根據(jù)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生都對(duì)體育課產(chǎn)生濃厚的興趣,但大多數(shù)為直接興趣,作為體育教師應(yīng)如何加以引導(dǎo),讓學(xué)生在玩中學(xué),在玩中充分享受體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體驗(yàn)獲得成功與進(jìn)步的快樂(lè)。例如:在投擲的教學(xué)上很多學(xué)生都很喜歡,但按照口令一遍一遍地被動(dòng)的接受,學(xué)生就會(huì)感到厭煩,沒有發(fā)揮和自主激情。
2024-11-23 15:11