班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)主持詞范文-wenkub
2024-09-16 04 本頁(yè)面
【正文】 異向交往 ” 話語(yǔ)尤其重要 ,耐心地傾聽(tīng) “ 異向交往 ” 話語(yǔ)就能使教學(xué)中的交往豐富而深刻地展開(kāi) . 潤(rùn)澤的教室 董俞辰 走到孩子們的中間 ,能夠彎下身子認(rèn)真地傾聽(tīng)她的發(fā)言 。 a 雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限 。北 宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō) :“ 三天不讀書(shū) ,便語(yǔ)言無(wú)味 ,面目可憎 ”。讀書(shū)能給我們帶來(lái)享受 。讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。下面是小編為大家整理的關(guān)于班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。讀書(shū)就是一種幸福的享受 .接下來(lái) ,請(qǐng)老師們暢談自己的讀書(shū)所得 ,共赴精神的盛宴 ,共享讀書(shū)的快樂(lè) ,分享別人的快樂(lè)自己也更幸福 . 每個(gè)年級(jí)發(fā)言限時(shí) 20 分鐘 !按從一年級(jí)到六年級(jí)順序逐一發(fā)言 !一到三年級(jí)發(fā)言結(jié)束后休息 10 分鐘 . 二、中場(chǎng)過(guò)渡 語(yǔ)言書(shū)為源 ,行為書(shū)為本 ,思想書(shū)為根 .教師是人類(lèi)靈魂的工程師 ,書(shū)籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖 ,教師的幸福人生更多的要從書(shū)中去尋找 .老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢 ?請(qǐng)大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測(cè)試 :(燈片顯示 ) 如果要畫(huà)一只鳥(niǎo)和一個(gè)人的話 ,你會(huì)如何構(gòu)圖 ? . . . . ,而這個(gè)人對(duì)這只鳥(niǎo)毫不在意 . 答案 : ,卻受到了一些阻礙而讓 你無(wú)法如愿以?xún)?. ,你想抓住自己的幸福 ,但又抓不住 ,正處于身心俱疲的狀態(tài)中 .其實(shí)有舍才有得 ,如果你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福 ,可就要做個(gè)決定了 ! ,象征著你現(xiàn)在正處于幸福、滿(mǎn)足的狀態(tài)中 ,每天都覺(jué)得很快樂(lè) ! ,只是向鳥(niǎo)招手 ,暗示你正等待幸福的來(lái)臨 ,并且是以一種平靜、平常心來(lái)等待 ,但人生中有許多事是要自己爭(zhēng)取的 ,機(jī)會(huì)稍縱即逝 ,千萬(wàn)大意不得 ! ,這表示你對(duì)幸福似乎沒(méi)什么特別的感覺(jué) ,現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)?然 ,或許你經(jīng)過(guò)了一些事情而突然想開(kāi)了 ,對(duì)人生也有了另一番的見(jiàn)解了 ! 這個(gè)有趣的最測(cè)試表明我們都生活在幸福之中 ,只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒 ,有的人的幸福少一點(diǎn)兒而已 .恭喜大家都擁有幸福 !接下來(lái) ,讓我們一同分享四五六年級(jí)老師們對(duì)
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