班主任專業(yè)發(fā)展計(jì)劃5篇-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 （一）、進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考的方法訓(xùn)練。 指導(dǎo)學(xué)生做好班級放假前的平安工作檢查。 詳細(xì)工作 提示學(xué)生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅游，肯定要有家長伴隨，遵守交通規(guī)章。詳細(xì)操作 發(fā)動全班學(xué)生投入選取工作，營造樂觀參與活動的氛圍。如：倡議學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天對每一個(gè)進(jìn)班級上課的老師說一句： “ 老師節(jié)日歡樂！老師您辛苦了！ ” ； 倡議每一個(gè)學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天爭取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個(gè)小隊(duì)手工制作賀卡，慰問平常被我們忽視的、但卻始終為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。 第二、利用好老師節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練引導(dǎo)：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應(yīng)用怎樣的態(tài)度對待老師節(jié)給老師送禮物的問題。 (3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。 (4)、放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在公路邊吃東西。 （ 1）、進(jìn)校門主動下 車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，受到檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。 （ 2）、男生不留長發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā)?；仨咭?，班級從組建到現(xiàn)在，各方面狀況良好，都很穩(wěn)定。注重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣考試紀(jì)律等教育。在高二的上學(xué)期，我的班級工作目標(biāo)就是，讓班級在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習(xí)慣，把班級引上一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。 （ 2）、與同學(xué)相處親切、溫柔，不在休息時(shí)間和其他公共場合大聲交談、打鬧。 (1)、在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動向老師問好；進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動和老師打招呼，不得有意回避。 (4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的舉止。 詳細(xì)操作 。 第三、為了加強(qiáng)班級分散力，體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌，正確選班歌。 爭論并確定選曲。 留意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品； 不暴飲暴食。 第五、做好考試指導(dǎo)工作。 復(fù)習(xí)要全面。 重視復(fù)習(xí)階段，聽好每一堂 課。 第六、家長會籌備工作。 引導(dǎo)家長做好學(xué)生的家庭訓(xùn)練工作。 （四）、家長與老師個(gè)別溝通。一學(xué)年又過去了，我們迎來了高三，本學(xué)期高 x 班的工作重心： “ 溝通，交流，互助，學(xué)習(xí) ” 基本完成 。學(xué)期初，在班級以板報(bào)的形式，再次明確了班級目標(biāo)即 “ 溝通，交流，互助，學(xué)習(xí) ” 。根據(jù)學(xué)校的安排，抓常規(guī)學(xué)常規(guī)，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會 學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及一言一行，都有章可循。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。 四、學(xué)習(xí)、集體觀教育 建立學(xué)習(xí)互助小組，組長由學(xué)習(xí)成績較好、管理能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任，目的是 “ 溝通、交流、互助、學(xué)習(xí) ” ，活動時(shí)間各組自定，但必須每周都有一個(gè)固定時(shí)間，活動開展順利。并根據(jù)學(xué)校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學(xué)校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)
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