【正文】 其誰 ” 的豪情壯志。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進 步 ?“ 五四運動 ” 告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感 。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們終于迎來 _年的五四青年節(jié)。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。優(yōu)良的品德對人 的一生至關(guān)重要。形勢逼人自強、催人奮進。 作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。 青年是民族的希望、國家的未來 !勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。 是的 !這就是偉大的五四愛國運動。用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷 !充實的人生，因為奮斗而更加美好 ?！?以人為本、尊重科學 ” 是對人民生命的高度關(guān)注、對科學的高度尊重， “ 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強 ” ，這是歷史賦予當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望。學習 “ 團結(jié)互助 ” 的品德，在日常學習和生活中，應(yīng)盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體 。萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災(zāi)精神，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的集中體 現(xiàn)和新的發(fā)展，是中華民族民族精神在當代中國的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展。家事 、國事、天下事，事事關(guān)心。我們作為二十一世紀的青少年，應(yīng)該立下志愿，做一個對國家對民族有貢獻的龍的傳人。 95 年的歷史證明， “ 五四 ” 精神已化為不滅的火種，穿越時空，從 20 世紀的那一頭傳到了 21世紀的這一頭。為了驅(qū)逐黑暗 ,爭取光明 ,為了祖國的獨立和富強 ,一群意氣風發(fā)的青年發(fā)出了“ 救國家于危亡，拯人民于水火 ” 的吶喊，他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌 ,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。當五月的春風再度吹綠楊柳，進入東營市第二中學的每個角落。演講稿也叫演說詞，是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。 今天我很榮幸能代表高一十班全體同學，在莊嚴的國旗下 演講。 也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導的 “ 愛國、進步、科學 ” 的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的 “ 以社會為己任，敢為天下先 ” 的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚。青年始終是社會中最積極，最活躍，最有朝氣的一部分力量，從面對敵人刀槍從容不迫 13歲的王二小到寫就 “ 生的偉大，死的光榮 ” 不朽傳奇 15 歲的劉胡蘭，從無私奉獻的雷鋒到深圳愛心天使叢飛，雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心 中一座永遠的豐碑，在我們一代代青年的血脈中激蕩涌流。 我們要樹立起堅定的理想信念，讓 “ 五四 ” 精神熏陶我們的情操，讓 “__” 感染我們的校園。 ” 用我們的知識去創(chuàng)造幸福生活，用我們的智慧去構(gòu)建和諧社會，用我們的青春去譜寫壯麗篇章。我們所弘揚的抗震救災(zāi)精神，就是讓同學們在了解 “ 抗震救災(zāi)英雄少年 ” 事跡的基礎(chǔ)上，認識到在他們身上表現(xiàn)出的 “ 堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上 ” 的品德。學習 “ 樂觀向上 ” 的品德，努力在各 種環(huán)境下，堅定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展 。高中中三年亦是我們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢想奮斗的關(guān)鍵時刻，今天，我們在這里不僅僅是重溫當年 愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發(fā)進取。閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗 !讓 “ 五四 ” 精神之火點燃我們的青春之歌 ! 有關(guān)于五四精神的演講稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛的同學們： 大家好 !我叫 ____，很榮幸能夠在這個特殊而富有深刻含義的時刻，上臺演講發(fā)言。 在這場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同科學、民主精神凝聚為一體，共同創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的 “ 五四 ” 精神。我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，肩負起歷史賦予我們當代青年的使命。 人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟 ! 在這里我代表全體同學向?qū)W校、向老師保證：在以后的學習、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓，不忘使命，大力弘揚五四精神，發(fā)揚愛國熱情，牢 固樹立遠大理想，將愛國心化作報國行，不斷追求知識的更新和素質(zhì)的完善，爭當五四精神的紅旗手，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量 ! 謝謝 ! 有關(guān)于五四精神的演講稿篇 3 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家早上好 ! 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上， “ 五四 ” 的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！?五四精神 ” 昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。有人說， 19 世紀是英國人的世紀， 20 世紀是美國人的世紀，那么， 21 世紀，就是我們中國人的世紀。用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷 !充實的人生，因為奮斗而更加美好 。今天，我們終于迎來 __年的五四青年節(jié)。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步 ?“ 五四運動 ” 告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感 。在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人 “ 舍我其誰 ” 的豪情壯志。 有關(guān)于五四精神的演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 大家好 ! 我叫 _x，來自 _系 _級 _一班，現(xiàn)任計教一班團支部書記。 今天，我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對祖國的深厚感情，還應(yīng)該把自己的理想和祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，用自己的奮斗推動祖國的發(fā)展。一滴水只有放進大海，才永遠不會干涸 。我們應(yīng)該同心協(xié)力，共同進步，才能把我們未來的天空描繪得五彩繽紛，才能讓我們系的工作更上一層樓，為我系各項事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。 五月，一個屬于青年的激情歲月 !“ 鐵肩擔重任，妙手著文章 ” ，一篇篇激揚的文字攜帶著自由平等的精神魅力滾滾而來，這文字匯成一股巨大的聲響，震醒了沉睡中的巨龍。北京政府竟準備在 “ 和約 ” 上簽字 !在這民族存亡的時刻，北京大學等十三所學校的三千多名學生，沖破軍警的重重阻撓到 _集會演講， _，提出 “ 外爭主權(quán)，內(nèi)除 _、 “ 取消二十一條 ” 、 “ 拒絕和約簽字 ” 等口號。 “ 五四愛國運動 ” 勝利了 ! 在學生們不屈不撓、義無反顧的奮斗中，我們是否都看到了一種力量，是的，那就是青年的力量 !中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的共青團繼承了 “ 五四 ” 的精神，這精神整整指引我們 _年 !直到今天，我們時時刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月，也必將沿著您的足跡繼續(xù)前進 ，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而努力。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的 青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 什么是正能量 ?在我看來，正能