【正文】 在這里我代表全體同學(xué)向?qū)W校、向老師保證：在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓(xùn)，不忘使命，大力弘揚五四精神，發(fā)揚愛國熱情，牢 固樹立遠大理想，將愛國心化作報國行，不斷追求知識的更新和素質(zhì)的完善，爭當(dāng)五四精神的紅旗手，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量 ! 謝謝 ! 有關(guān)于五四精神的演講稿篇 3 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 五月是青春的季節(jié)。今天，我們終于迎來 _年的五四青年節(jié)。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今 ， “ 五四 ” 運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而， “ 五四運動 ” 絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的 “ 五四運動 ” 的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上， “ 五四 ” 的火炬，已傳到了我們青年人的手中。 “ 五四 ” 的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P “ 五四 ” 精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進 步 ?“ 五四運動 ” 告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感 ?！?五四精神 ” 昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚 “ 五四精神 ” 不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意日常行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌 。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人 “ 舍我其誰 ” 的豪情壯志。有人說， 19 世紀(jì)是英國人的世紀(jì)， 20 世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，那么， 21 世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。 21 世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機遇與成功并存的世 紀(jì)。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。 同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌 。用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷 !充實的人生，因為奮斗而更加美好 。閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗 ! 我的演講結(jié)束了，謝謝大家 ! 有關(guān)于五四精神的演講稿篇 4 各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 五月是青春的季節(jié)。今天，我們終于迎來 __年的五四青年節(jié)。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū) 逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今， “ 五四 ” 運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而， “ 五四運動 ” 絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的 “ 五四運動 ” 的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上， “ 五四 ” 的火炬，已傳到了我們青年人的手中。 “ 五四 ” 的精神，需要我們青年 人發(fā)揚光大。可是要弘揚 “ 五四 ” 精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步 ?“ 五四運動 ” 告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感 ?！?五四精神 ” 昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚 “ 五四精神 ” 不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意日常行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌 。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人 “ 舍我其誰 ” 的豪情壯志。有人說， 19 世紀(jì)是英國人 的世紀(jì)， 20 世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，那么， 21 世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。 21 世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機遇與成功并存的世紀(jì)。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。 有關(guān)于五四精神的演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我叫 _x，來自 _系 _級 _一班，現(xiàn)任計教一班團支部書記。很榮幸能夠代表所有優(yōu)秀團員干部站在這里發(fā)言，此時此刻，我的心情有幾分激動、幾分榮幸、幾分自豪。 眾所周知， 1919 年 5 月 4 日，在古都北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動， 革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。然而光陰似箭，猶如白駒過隙，生活悄然飛逝，今天在這絢麗的季節(jié)里，我們迎來了五四運動 _周年。 今天，我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對祖國的深厚感情，還應(yīng)該把自己的理想和祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，用自己的奮斗推動祖國的發(fā)展。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設(shè)大發(fā)展的年代，時代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺。我們要用實際行動，為加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。 青少年就像一個嫩嫩的芽，用它那巨大的力量破土而出，吸收著土壤里 的水分蒸蒸日上，對自己的前途充滿了信心與希望。一滴水只有放進大海，才永遠不會干涸 。一個人只有把自己融入到集體中去，才能實現(xiàn)自己的希望。 在此，我代表全體團員干部感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝全體團員青年對我們工作的支持，是你們給予了我們發(fā)揮潛能的舞臺。過去的輝煌只是歷史，沒有人在乎曾經(jīng)的你是一只丑小鴨還是一只白天鵝。我們應(yīng)該同心協(xié)力，共同進步，才能把我們未來的天空描繪得五彩繽紛，才能讓我們系的工作更上一層樓，為我系各項事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。 謝謝大家 ! 有關(guān)于五四精神的演講稿篇 6 各位評委，各位同學(xué)： 我演講的題目是《秉承五四精神，彰顯青春風(fēng)流》。 1919 年 5 月 4 日，這是一個注定要被歷史記住的日子。這一天，歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電，劈開了黑暗的夜幕，為 20 世紀(jì)的中國照亮了通往光明道路的第一步。 五月，一個屬于青年的激情歲月 !“ 鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章 ” ，一篇篇激揚的文字?jǐn)y帶著自由平等的精神魅力滾滾而來，這文字匯成一股巨大的聲響，震醒了沉睡中的巨龍。 1919 年 1 月 18 日，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國在巴黎召開 “ 和平會議 ” 。中國以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權(quán)，取消日本 帝國主義與袁世凱訂立的 “ 二十一條 ” 不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準(zhǔn)備在 “ 和約 ” 上簽字 !在這民族存亡的時刻，北京大學(xué)等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的重重阻撓到 _集會演講， _，提出 “ 外爭主權(quán)，內(nèi)除 _、 “ 取消二十一條 ” 、 “ 拒絕和約簽字 ” 等口號。雖然有近千學(xué)生遭到逮捕，但勝利總是屬于正義者，在青年學(xué)生的感召下，工人罷工，商人罷市，大力聲援北京學(xué)生，特別是上 海工人，從 6月 5 日起發(fā)動了有六七萬人參加的政治大罷工 。南京、天津、杭州、濟南、武漢、九江、蕪湖等地工人，也都先后舉行罷工和 _。北京政府不得不于 6 月 6 日釋放全部被捕學(xué)生， 10 日宣布 “ 批準(zhǔn) ” 曹、章、陸三人 “ 辭職 ” ， 28 日，中國代表團拒絕在對德和約上簽字。 “ 五四