【正文】 。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 白色幕布、提線木偶、燈、音樂課件。 第二次嘗試開鎖 開鎖比賽：將各種鑰匙和鎖混合放在一起，幼兒嘗試使用總結(jié)的方法進(jìn)行配對(duì)開鎖，在規(guī)定實(shí)踐內(nèi)，看誰開的鎖頭多。 (二 )、探索活動(dòng) 第一次嘗試開鎖。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 各類鎖和鑰匙若干 (大小，顏色，品牌不同 )。在此基礎(chǔ)上，我組織了本次活動(dòng)。 活動(dòng)反思： 通過學(xué)習(xí)動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)，小朋友們的表現(xiàn)欲望得到了一定程度的滿足。 ” 出示正確睡姿的圖片。 小動(dòng)物為什么要睡覺 ?不睡覺行不行 ? 四、觀看睡覺圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。 看誰學(xué)得像。 第一張：這是誰 ?是怎樣睡覺的 ? 第二張：它是誰 ?是怎樣睡覺的 ? 第三張：這是誰 ?是怎樣睡覺的 ? 第四張：依次類推。 小朋友們，今天的天氣真好，森林里的小動(dòng)物們也都出來玩了，咱們一起去看看好不好 ?小朋友們看，都有哪些動(dòng)物 ? 可是小動(dòng)物們都玩累了，想睡覺了。 《動(dòng)物睡覺》課件。最新的幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案篇 1 活動(dòng)名稱：動(dòng)物睡覺 活動(dòng)目標(biāo)： 探索動(dòng)物睡覺的秘密，并大膽嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺方式。 游戲音樂。你們知道小動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎 ? 你還知道哪些小動(dòng)物的睡眠方式 ? 老師這兒還有許多可愛有趣的動(dòng)物，我們一起來看一看，它們是怎樣睡覺的。 歸納總結(jié)： 哦，原來啊，動(dòng)物都有自己的睡覺方式，因?yàn)樗鼈円m應(yīng)生活的環(huán)境，為了更好地保護(hù)自己。 教師任意說出一種動(dòng)物名稱，請(qǐng)幼兒做出相應(yīng)動(dòng)物的睡姿。 小朋友要不要睡覺 ? 觀看本班幼兒午睡圖片。 正確的睡姿應(yīng)該是向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷 ?? 別人睡覺的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么 ? 午睡時(shí)實(shí)在睡不著，也應(yīng)該保持安靜，不影響他人午睡。我發(fā)現(xiàn)給孩子們布置課前準(zhǔn)備任務(wù)能使課堂活躍起來更加順暢。 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡玩開鎖游戲，體驗(yàn)探索活動(dòng)的樂趣。 生活中各種鎖的多媒體資料。 幼兒嘗試自己找鑰匙開鎖，在操作中嘗試總結(jié)成功開鎖的經(jīng)驗(yàn)。 (三 )游戲：開箱取寶 幼兒合 作，共同打開鎖箱取寶，體驗(yàn)成果的快樂。 小玩具、手電筒若干個(gè)。 教師操縱提線木偶在有燈光的白色幕布后面表演，幼兒觀看木偶的影子跳舞。 三、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：影子會(huì)變嗎 ? 幼兒操作實(shí)驗(yàn)：每個(gè)幼兒拿一把手電筒和一個(gè)小玩具，玩找影子的游戲。 想一想，在什么地方看到過什么影子 ? 【活動(dòng)延伸】 與幼兒一起到室外玩踩影子和藏影子 (用什么方法可以把影子藏起來 )的游戲。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中了解水的特性，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然物的興趣。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料： 各種玩水的容器。 問題：一直往瓶子里灌水會(huì)怎么樣 ?水能不能抓住 ?水底的東西能看見嗎 ?為什么 ? (3) 教師小結(jié)水的特性：水的流動(dòng)性。 (1)讓幼兒說說水的用途，應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。 ，并嘗試做標(biāo)識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒來到凌亂活動(dòng)區(qū) (美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū) )。 介紹自己小組工作。 二、制作標(biāo)識(shí)。 互動(dòng)問題： “ 活動(dòng)區(qū)里物品種類和數(shù)量有很多，有什么好辦法能讓我們一看就知道物品應(yīng)該擺放在哪 ?” 制作標(biāo)識(shí)。 活動(dòng)后急于制作標(biāo)識(shí)，而在整理意義上以及整理策略應(yīng)用上以及對(duì)探索過程重視程度不夠，不能夠更好凸顯本節(jié)活動(dòng)課主旨。 園內(nèi)制定方案教師組織應(yīng)該具備相應(yīng)專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力，在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行細(xì)化與完善，使一節(jié)活動(dòng)課可以延伸出多個(gè)脈絡(luò)，促進(jìn)幼兒發(fā)散思維發(fā)展。通過讓幼兒自己來選擇材料和決定用材料干什么，有利于幼兒運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)澄清自己想法，按照自己想法和方式解決問題。 但是在給予幼兒相應(yīng)科學(xué)材料同時(shí)，應(yīng)當(dāng)更注重科學(xué)活動(dòng)策略選用。 最新的幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒在游戲活動(dòng)中了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。 初步了解預(yù)防疾病的方法。 ，讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用，并結(jié)合圖片的演示，讓幼兒懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。 二、游戲：動(dòng)起來 (引導(dǎo)幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié) ) 教師向幼兒介紹游戲規(guī)則，提出要求：請(qǐng)小朋友在游戲的時(shí)候，找出自己身上的關(guān)節(jié)，并在關(guān)節(jié)的位置上貼上喜歡的標(biāo)記。關(guān)節(jié)是我們身體不可缺少的部位，我們要把它保護(hù)好。 活動(dòng)準(zhǔn)備 西瓜若干，小刀，盤子，勺子，榨汁機(jī)，吸管，筷子，一次性杯子，抹布，記錄表 (分為猜想和實(shí)驗(yàn)兩部分 )。一起來取西瓜汁吧 !你們有什么好辦法 ? 發(fā)放記錄表，請(qǐng)幼兒在記錄表上把自己設(shè)想的方法記錄下來。 ，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果和方法。 說明 幼兒科學(xué)活動(dòng)是一個(gè)啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究的過程，活動(dòng)中，我讓幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜想和判斷，并作記錄，是因?yàn)?，假設(shè)往往是幼兒主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的前提，帶著自己的假設(shè)做實(shí)驗(yàn)，才是真正讓幼兒 “ 用做科學(xué)的本來方式學(xué)習(xí)科學(xué) ” 。是幼兒喜歡的顏色，所以，在整個(gè)操作過程中，都伴隨著喜悅和快樂中班科學(xué)教案西瓜說課稿。 整個(gè)活動(dòng)中，我 充分利用了自然環(huán)境和周圍生活的教育資源，擴(kuò)展了幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)空間，始終讓幼兒帶著各種疑惑和問題，運(yùn)用觀察、詢問、記錄、操作等積極的方式去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探索，在交互中充分自主地體驗(yàn)、感受、學(xué)習(xí) 從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來看，每個(gè)幼兒都是百分百地投入，他們用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄、觀察、交流，獲取自己想要的經(jīng)驗(yàn)，選擇自己喜歡的工具，實(shí)踐自己的行動(dòng)方案，自己動(dòng)手，自主體驗(yàn)，主動(dòng)權(quán)完全掌握在自己手里，孩子的內(nèi)心感受得以體現(xiàn)，主體性獲得發(fā)展。參觀活動(dòng)還提供了幼兒與他人交往的機(jī)會(huì)，在與他人的互動(dòng)中，幼兒體會(huì)到交往的效果與快樂，交往技巧也得以