【正文】 和健康教育。為此，我充分利用每次考的機(jī)會(huì) 對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。 四、高三本學(xué)期面臨高考，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。 三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正。 這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)都非常繁重，但是學(xué)生是否具有良好的行為習(xí)慣，班級(jí)是否具有良好的班風(fēng)，必然決定了班級(jí)是否具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也決定每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。 除了以上 7 條以外，第一天，我本人作為地理教師，帶三個(gè)班的課，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課，無課時(shí)還兩次走到自己班級(jí)教室巡視。 分發(fā)《高三暑期補(bǔ)課學(xué)生自愿書》，簽字后收回。 1高考前準(zhǔn)備工作 1填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個(gè)階段） 組織開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。 及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。 加強(qiáng)與家長聯(lián)系。 五、日常工作 開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。 三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。 通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài)， 將 “ 抓兩頭，帶中間 ” 進(jìn)行到底。 1。 新學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇 2 進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué) 習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。 兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。 三、： 兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂 04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于新學(xué)期高三，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 新學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇 1 素質(zhì)的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作。 一、以人為本，重在發(fā)展 以發(fā)展的眼光看備考： 整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考，研討，把備考工作做到家。因此，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。 兩結(jié)合：加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。 做好八項(xiàng)工作：抓單科教 學(xué)；充分利用好班會(huì)，對學(xué)生警鐘長鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識(shí)框架，考題一定要有價(jià)值；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開備討會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等；堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰；文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉老師，理綜組長：樊老師。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造 鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。舉行家長會(huì)。 通過主題班會(huì)和高考理想的 規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。 一個(gè)不能少。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。 綜合素質(zhì)評價(jià)。 協(xié)作各課任教師工作。 高考報(bào)名工作。包括清點(diǎn)人數(shù)，缺勤請假，遲到早退記錄，宣布課程表，宣布作息時(shí)間等等。 安排班干填寫《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。晚上回去，做完家務(wù)，幫助愛人 侍弄好幾個(gè)月的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上 10 點(diǎn)多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站郵購的教育家王曉春的《做一個(gè)專業(yè)的班主任》，還沒翻兩頁，困意襲來，書一下子砸到地上，自己忽然就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。因此，在這個(gè)學(xué)期，我仍將按照學(xué)校制定的所以日常行為規(guī)范來要求，從按時(shí)到校，儀容儀表，班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生等各方面對學(xué)生嚴(yán)格要求。 在學(xué)期初就要求學(xué)生對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活制定出適合自己的計(jì)劃和目標(biāo)，具體落實(shí)到各個(gè)短期目標(biāo)和中期目標(biāo)，對自己在各個(gè)階段性考試中都制定出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段，并且參照學(xué)生自己的學(xué)期計(jì)劃督促學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。 面對高考的壓力，學(xué)生的情緒非常容易波動(dòng)，需要做好學(xué)生的思想工作，我要經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心 新學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃篇 4 一、班級(jí)管理工作目標(biāo)： 教育要面向世界，面向未來、面向四個(gè)現(xiàn)代化。 二、具體工作措施： 教育教學(xué)方面： (1)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，使班級(jí)整體成績更上一層樓。 加強(qiáng)師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保，對學(xué) 困生每兩周輔導(dǎo)一次。 本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書 6 本以上， 50 萬字。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書。通過以上活動(dòng)的開展，激勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量，提高閱讀能力。 建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制。 學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，強(qiáng)化目標(biāo)，合理安排各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排、有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)定信心，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，盡最大努力爭取高考取得滿意成績，不給自己留遺憾。 強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成科學(xué)用腦習(xí)慣。 繼續(xù)做好和家長的溝通和交流工作，形成家校合力。有時(shí)孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。 做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作 高三階段，隨著高考的臨近，同學(xué)們進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，你追我趕，于是有些同學(xué)感到競爭激烈，壓力大，心情緊張。所以，考生必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身的心理壓力。要把平時(shí)當(dāng)考時(shí)，考時(shí)當(dāng)平時(shí)，盡量以平靜的心情來復(fù)習(xí)備考。 二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營建積極向上的班級(jí)氛圍 吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 在學(xué)生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。 全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。 對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。 合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。 2 分 /人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各 一次，每缺一次扣 0。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)