【正文】 強學(xué)生的規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。 學(xué)生在學(xué)校里已有兩年多的行為道德學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，應(yīng)該 清楚的明白學(xué)校的，但仍有學(xué)生會有僥幸心理，特別是在手機(jī)和長發(fā)問題上，在這基礎(chǔ)上與學(xué)生簽訂《行為規(guī)范》，盡量勸雙差生參加實習(xí)，以免影響其他學(xué)生。 利用節(jié)日及活動契機(jī)開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行班集體榮譽感教育。 第四、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo) 工作。 學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。因此，我們針對本班學(xué)生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三 學(xué)生的個人高考奮斗目標(biāo)。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。 兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。所以我作為班主任，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的！ 新學(xué)期高三班主任工作計劃篇 9 高三，作為 一個高考班，在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。 二、指導(dǎo)思想 本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)不均衡的班級現(xiàn)狀，不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。 ④ 信心教育 —— 相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。 ⑤ 當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。 ，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時 有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿意的成績的。生活有節(jié)奏，有規(guī)律。密切關(guān)注學(xué)生思想動向。 1。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 4。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。 ，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常 規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ③ 加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng) 成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。不留疑點，不留死角，切 實打好基礎(chǔ)。 ② 態(tài)度教育 —— 敢于吃苦，敢于拼搏 (通過學(xué) 習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性 )。走讀生 31 人 。 高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的，只要高考成功，那么你的下半生不能說是飛黃騰達(dá)，至少也是不會很差；如果考不上大學(xué)，不能說你一生就會不成功，只是說你成功的幾率就會少很多。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師 自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。 一、明目標(biāo) — 質(zhì)量為上。老師及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主要形式是個別談話、召開主題班會、開展一系列的活動，尤其是要教學(xué)生一些放松的心理療法。 通過班會及聊天，多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 利用班會課開展榜樣教育。 六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。 繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會 看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到 09 級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。 合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。 全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。 二、建立班級核心團(tuán)隊，營建積極向上的班級氛圍 吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。所以，考生必須學(xué)會調(diào)節(jié)自身的心理壓力。有時孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。 強化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成科學(xué)用腦習(xí)慣。 建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保，對學(xué) 困生每兩周輔導(dǎo)一次。 加強師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 二、具體工作措施： 教育教學(xué)方面： (1)認(rèn)真制定好各項工作計劃。 面對高考的壓力，學(xué)生的情緒非常容易波動，需要做好學(xué)生的思想工作，我要經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。因此，在這個學(xué)期，我仍將按照學(xué)校制定的所以日常行為規(guī)范來要求，從按時到校，儀容儀表，班級和個人衛(wèi)生等各方面對學(xué)生嚴(yán)格要求。 安排班干填寫《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎榮譽證書。 高考報名工作。 綜合素質(zhì)評價。 一個不能少。 通過主題班會和高考理想的 規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造 鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。 兩結(jié)合：加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考，研討，把備考工作做到家。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于新學(xué)期高三，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 新學(xué)期高三班主任工作計劃篇 1 素質(zhì)的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。 兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。 1。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。 三、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。 加強與家長聯(lián)系。 1高考前準(zhǔn)備工作 1填報志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個階段） 組織開學(xué)各項常規(guī)工作。 除了以上 7 條以外，第一天，我本人作為地理教師