實(shí)習(xí)報(bào)告格式_實(shí)習(xí)報(bào)告參考(精選5篇)-wenkub
2024-09-16 03 本頁(yè)面
【正文】 般有兩種：?jiǎn)螛?biāo)題與雙標(biāo)題。標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告的題目，由報(bào)告內(nèi)容來(lái)決定，標(biāo)題是畫龍點(diǎn)睛之筆。論述部分的重點(diǎn)： 1)通過(guò)調(diào)查了解到的事實(shí)，分析說(shuō)明被調(diào)查對(duì)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過(guò)程 。2)怎樣進(jìn)行調(diào)查 。 4)提出問(wèn)題，引入正題。也可交待調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍等情況，然后分析。即將調(diào)查結(jié)論寫出來(lái)，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點(diǎn)明確 ，使人一目了然。開頭的形式有這樣幾種： 1)開門見山，揭示主題。 (三 )正文 正文是調(diào)查報(bào)告的主要部分。第二，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容。直接闡明作者的觀點(diǎn)、看法，或?qū)κ挛镞M(jìn)行判斷，評(píng)價(jià)。 標(biāo)題的形式。標(biāo)題的寫法靈活多樣，一般有兩種：?jiǎn)螛?biāo)題與雙標(biāo)題。標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告的題目，由報(bào)告內(nèi)容來(lái)決定，標(biāo)題是畫龍點(diǎn)睛之筆。列寧不是說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)的方式有很多種，從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)時(shí)最快最有效的一種嘛，呵呵，或許，我走的就是這一種吧。這個(gè)時(shí)代總是給了我們很多浮躁的理由和借口，本來(lái)就沒(méi)有太多堅(jiān)強(qiáng)理由的我們更加難以沉下心來(lái)，碰到問(wèn)題就容易放棄或者找別人幫忙，而不愿自己去動(dòng)手去查找資料，自己動(dòng)腦去分析相應(yīng)原因。雖然這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在看起來(lái)別提有多簡(jiǎn)單，但是在修改時(shí)，我就是不知道，找不出那個(gè)竅門來(lái)。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，這也怪自己整天只顧著玩游戲，平時(shí)沒(méi)什么接觸英文軟件，不熟悉 軟件的操作，對(duì)計(jì)算機(jī)的操作也不太熟悉。 2 掌握 envi 圖像融合方法，本實(shí)驗(yàn)提供兩個(gè)實(shí)例：英國(guó)倫敦 tm 圖像和 spot 圖像融合、法國(guó)布雷斯特 spot 多光譜和全色圖像融合。 實(shí)習(xí)一： envi 基礎(chǔ) (image)窗口 (zoom)窗口 (scroll)窗口 rgb 彩色圖像 實(shí)習(xí)二：圖像融合 1 讀取和顯示 ermapper 圖像 2 調(diào)整圖像到相同的像素大小 3 手動(dòng) hsv 變換圖像融合 4 自動(dòng) hsv 數(shù)據(jù)融合 法國(guó)布雷斯特圖像融合示例 1 打開并顯示圖像 2 調(diào)整圖像到相同的像素大小 3 融合 spot 全色圖象 4 結(jié)果顯示和比較 實(shí)習(xí)三幾何校正 1 打開和顯示參考圖像 2 在 envi 頭文件中查看地圖信息 3 顯示光標(biāo)位置和像素值 圖像到圖像的配準(zhǔn) 1 打開 tm 圖像 2 顯示光標(biāo)位置和價(jià)值 3 啟動(dòng)圖像配準(zhǔn)和導(dǎo)入地面控制點(diǎn) 4 控制點(diǎn)操作 5 校正圖像 6 比較校正結(jié)果 圖像 地圖配準(zhǔn) 1 打開和顯示 spot 圖像文件 2 打開和顯示 tm 圖像文件 3 選擇圖像 地圖配準(zhǔn)、導(dǎo)入控制點(diǎn) 4 使用矢量圖 (dlg)增加控制點(diǎn) 5 校正： rst 和三次卷積法 6 顯示和評(píng)價(jià)結(jié)果 三、實(shí)習(xí)成果與分析 遙感這門課的開設(shè)是非常有必要的，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們加深了對(duì)遙感這門技術(shù)的了解 。下面就是小編給大家?guī)?lái)的實(shí)習(xí)報(bào)告格式，希望能幫助到大家 ! 實(shí)習(xí)報(bào)告格式 _實(shí)習(xí)報(bào)告參考精選篇 1 實(shí)習(xí)名稱 學(xué)院 (系 ) 專業(yè)名稱 使用班級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn) 起止時(shí)間 遙感 (實(shí)習(xí) )農(nóng)學(xué)院 (資環(huán)系 )土地資源管理國(guó)土 1081 黃杰文 20x11315110 鐘海樓 0500420x 年 6 月24 日至 20x 年 6 月 28 日 廣東海洋大學(xué)教務(wù)處制 一、實(shí)習(xí)的目的意義 。 實(shí)習(xí)目的：本實(shí)習(xí)內(nèi)容旨在讓學(xué)生通過(guò)使用 envi 軟件，來(lái)鞏固和掌握?qǐng)D像處理技術(shù)的基本技能，提高實(shí)際動(dòng)手能力，并通過(guò)實(shí)際操作了解圖像處理軟件的實(shí)現(xiàn)的基本原理。更重要的是通過(guò)這幾次實(shí)習(xí)，我初探了遙感解譯的奧妙，感受了遙感技術(shù)的重要性，也學(xué)會(huì)了一些基本的遙感解譯的方法與技巧。 3 掌握 envi 提供的兩種幾何校正方法：圖像 圖像配準(zhǔn)、圖像 地圖配準(zhǔn) 為了讓我們更好的理解遙感原理而不是局限于使 envi 過(guò)程中碰到的細(xì)枝末節(jié)，同時(shí)又讓同學(xué)們覺(jué)得使用 envi 是件很愉快的事情，老師把實(shí)習(xí)的步驟都幫我們做到了簡(jiǎn)單化傻瓜化，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，更好的理解遙感原理和 envi。以后一定要注意培養(yǎng)自己這方面的技能?？偸菬o(wú)法理解，更別提 保存了，后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的分析和操作，我終于看到問(wèn)題所在，真是好事多磨啊 。這次的實(shí)習(xí)里面，我明顯就發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)問(wèn)題不僅存在，而且還很嚴(yán)重，確實(shí)，你要失敗，借口很多很充分，但是，如果你要成功，就只有一個(gè)理由，而且這的理由就能夠讓你成功?？偟膩?lái)說(shuō)，一切還算順利吧。 (1)它必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報(bào)告的主題思想，做到題文相符。 單標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告只有一行的標(biāo)題，一般是通過(guò)標(biāo)題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來(lái)。 (1)直敘式 的標(biāo)題，即反映調(diào)查意向或調(diào)查項(xiàng)目、或是地點(diǎn)的標(biāo)題。 (3)提出問(wèn)題式 ，即以 設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等形式，突出問(wèn)題的焦點(diǎn)和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題 。正文部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問(wèn)題的 提出，引出結(jié)論，論證的全部
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1