【正文】 3)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要點(diǎn) 根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn) ,可以全面地寫。 實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。比如單位組織學(xué)習(xí) ,內(nèi)容是什么 ,什么學(xué)習(xí)方式 ,學(xué)習(xí)后的效果如何 ,對(duì)自己和同志們的思想有否提高。 (填寫時(shí)括號(hào)中的說(shuō)明內(nèi)容應(yīng)刪除 ) 評(píng)閱要求 實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)有教師評(píng)語(yǔ) ,批閱教師簽名 ,批 閱日期 ,教研室主任意見(jiàn) ,評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性 ,書寫工整 ,紅筆批閱 。有的時(shí)候還會(huì)受到各種冷遇。 為此，自己總結(jié)了 “ 五步 ” 工作法，即： “ 聆聽(tīng)、建議、指導(dǎo)、幫助、服務(wù) ” 。 。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字。 實(shí)踐報(bào)告中的量 和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) gb3100～ gb310293，它是以國(guó)際單位制 (si)為基礎(chǔ)的。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用 a4 打印紙。 ② 報(bào)告文字規(guī)范， 具有審美性與可讀性，如： 制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才 ， 運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才 ， (文章段落的條目觀點(diǎn) )。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求 必須綱目分明，層次分明。 對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的 調(diào)查資料 ，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報(bào)告，要注意取舍。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說(shuō)明選用該方法的原因。 (2)表明 觀點(diǎn)式 的標(biāo)題。 標(biāo)題的寫法。論述部分是調(diào)查報(bào)告的核心部分，它決定著整個(gè)調(diào)查報(bào)告質(zhì)量 的高低和作用的大小。 在這次調(diào)查中，除了涉及到特定專業(yè)問(wèn)題外，還圍繞著網(wǎng)絡(luò)化的大趨勢(shì)設(shè)計(jì)了許多問(wèn)題，包括用戶目前的網(wǎng)絡(luò)使用情況、意見(jiàn)、需求等，調(diào)查對(duì)象是各種單位中通訊網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)人員 ?? 。 2)結(jié)論先行，逐步論證。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說(shuō)明選用該方法的原因。 (2)表明觀點(diǎn)式 的標(biāo)題。 標(biāo)題的寫法。 在實(shí)驗(yàn)中，總的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有碰到其他較大的問(wèn)題，主要是自己對(duì) envi 軟件環(huán)境不太熟悉，剛開(kāi)始時(shí)走了些彎路，很多的地方出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，不過(guò)后來(lái)就解決了的，也沒(méi)有碰到什么太大的問(wèn)題，只不過(guò)是小錯(cuò)誤一直不斷，或許這就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程吧。這樣才能完全看出修改后的圖像的變化。掌握 envi 基本功能。 實(shí)習(xí)報(bào)告格式的頁(yè)面設(shè)置： a4 紙，頁(yè)邊距為上 厘米、下 厘米、左 3 厘米、右 2 厘米、裝訂線 0 厘米。 1 熟悉 envi 圖形界面 。 在 envi 軟件里碰到的另一個(gè)問(wèn)題就是有一些圖像經(jīng)過(guò)修改后好像和原圖沒(méi)什么兩樣，用眼睛觀察根本看不出來(lái)，一開(kāi)始還以為自己做錯(cuò)了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幫忙，才學(xué)會(huì)既要觀察圖像的表面，還要觀察圖像的參數(shù)，像素，坐標(biāo)，高差等等。 這就是這次實(shí)習(xí) 的收獲和感想 ! 四、結(jié)論或體會(huì)，改進(jìn)建議。 (2)高度概括，具有較強(qiáng)的吸引力。這種標(biāo)題簡(jiǎn)明、客觀，一般調(diào)查報(bào)告多采用這種標(biāo)題。第三，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。例如， x 年 3 月我們對(duì) x級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，矯正疏導(dǎo)各種不良心理，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。例如，《放眼未來(lái)之路 1011 名專家人士眼里的中國(guó)數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)》的開(kāi)頭， 中國(guó)郵電電信總局與北京新華信息商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理有限公司于今年 5 月間在北京、上海、廣東、廣州進(jìn)行一次 大規(guī)模的抽樣調(diào)查，力圖考查我國(guó)通訊網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，并展望未來(lái)之路。 論述 (1)論述部分的重點(diǎn)。 (2)高度概括，具有較強(qiáng)的吸引力。這種標(biāo)題簡(jiǎn)明、客觀，一般調(diào)查報(bào)告多采用這種標(biāo)題。第三，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。構(gòu)架的原則是： 圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣 。 在行文時(shí)要注意： ① 結(jié)構(gòu)合理 (標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款 )。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短。一般很熟知的外國(guó)人名 (如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等 )應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。 公式應(yīng)居中書寫，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線。 參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) gb771487 規(guī)定。例如 ，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。在這里，顧客享受到的不僅僅是健身的樂(lè)趣，同時(shí)他們享受到了家的溫暖，在身體得到有效鍛煉的同時(shí)，心里也得到了甜蜜的滋潤(rùn)，每當(dāng)看到客戶對(duì)我們的服務(wù)感到滿意的時(shí)候，自己心里也感到了前所未有的滿足和驕傲。 會(huì)籍顧問(wèn)工作很辛苦，要外出做宣傳，同時(shí)還有業(yè)績(jī)上的壓力，幾天下來(lái)累壞了，長(zhǎng)時(shí)間站立腳會(huì)很疼。 2)具體內(nèi)容格式可參照附表 ,要求字跡工整 ,填寫認(rèn)真。主要收集這樣一些資料 : 在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實(shí)習(xí)報(bào)告本上。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作 ,就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。 第三部分 :實(shí)習(xí)體會(huì) ,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ,今后努力的方向等。 不過(guò) ,這樣的報(bào)告相對(duì)來(lái)說(shuō)需要較高的寫作能力。字?jǐn)?shù)要在 1000 以上。