實(shí)習(xí)報(bào)告格式_實(shí)習(xí)報(bào)告參考(精選5篇)-資料下載頁
2025-09-07 03:35本頁面
【正文】 在社會實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí) ,內(nèi)容是什么 ,什么學(xué)習(xí)方式 ,學(xué)習(xí)后的效果如何 ,對自己和同志們的思想有否提高。 專業(yè)知識在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè) ,注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款 ,深入了解優(yōu)秀法官 ,如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛 ,提高結(jié)案率的 。秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù) ,應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去 ,在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。 觀察周圍同事如何處理問題 ,解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會生活 ,將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程 ,所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事 ,前輩的言行中去學(xué)習(xí) ,觀察別人的成績和缺點(diǎn) ,以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。 實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作 ,發(fā)展自己 ,提高自己有什么啟發(fā) 。某些同事的工作作風(fēng) ,辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí) ,哪些要引以為戒 ,對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。 實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng) ,履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。 二 )實(shí)習(xí)報(bào)告寫作流程 去單位實(shí)習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo) 老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，首先要提交的是報(bào)告的大綱，字?jǐn)?shù)最好能在 800 字左右，主要是交待自己要寫的報(bào)告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開始寫作，具體交稿時(shí)間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實(shí)習(xí)結(jié)束前 10 天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實(shí)習(xí)報(bào)告本上。 3)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要點(diǎn) 根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn) ,可以全面地寫。如法律專業(yè) ,去法院實(shí)習(xí) ,獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料 ,這時(shí) ,可以將所實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容 ,包括法律工作者的政治素質(zhì)要求 ,業(yè)務(wù)素質(zhì)要求 。法律條文的運(yùn)用 。法官的個(gè)人魅力 (言行舉止語言表達(dá)等綜合因素 )在法庭上的效果 。法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員 ,實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程 ,如會議 (會議之前的準(zhǔn)備工作 ,會議過程中服務(wù)工作 ,會后的總結(jié)工作 ,以及整個(gè)會議涉及的文書有哪些 ,領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些 ,寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn) 。文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等 )。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作 ,就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理 ,單位對工作人員的要求有什么 ,自己學(xué)的哪些知識 在工作中運(yùn)用上了 ,你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需 要 ,效果如何 。同事是怎么對待檔案管理工作的 ,他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。 四 )實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)安排 : 第一部分 :以實(shí)習(xí)時(shí)間 ,地點(diǎn) ,任務(wù)作為引子 ,或把實(shí)習(xí)過程的感受 ,結(jié)果 ,用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。 第二部分 :實(shí)習(xí)過程 (實(shí)習(xí)內(nèi)容 ,環(huán)節(jié) ,做法 ) 將學(xué)校里學(xué)到的理論 ,方式方法變成實(shí)踐的行為 。 觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西 ,他們是以什么樣的面目 ,方式方法 ,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如 ,部門職能 ,原先你不了解 ,之后從工作中由什么樣的問題 ,引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法 ,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異 ,你怎樣體會公關(guān)理論等。 第三部分 :實(shí)習(xí)體會 ,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ,今后努力的方向等。 文章也可以以實(shí)習(xí)體會 ,經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。如 ,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢 :團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng) 。善于根據(jù)自己的知識 ,能力挑戰(zhàn)新工作 。事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷 :政治觸覺不夠敏 感 。專業(yè)知識欠扎實(shí) 。動手能力差等等 ,用這些 ,把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來。 不過 ,這樣的報(bào)告相對來說需要較高的寫作能力。 三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求 報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷 ,可參考別人的資料 ,但不能抄襲 ,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。 如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋 ,書寫順序?yàn)?:如著作類 :著者 ,書名 ,出版地 ,出版者 ,出版年 ,起止頁碼 。如期刊類 :作者 ,論文名 ,刊名 ,出版地 ,出版者 ,卷號或期號 ,起止頁碼。 文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。 語言 要求簡練 ,符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說 我 如何如何 ,在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后 ,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在 1000 以上。 封面 :寫明系別、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等。 摘要 :作為實(shí)習(xí)報(bào)告部分的第一頁，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為 150 字，是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。 目錄 :應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。 正文 :是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。 (1)實(shí)習(xí)目的或研究目的 (介紹實(shí)習(xí)目的和意義 ,選題的發(fā)展情況及背景簡介 ,方案論證 ,或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求等 ) (2)實(shí)習(xí)內(nèi)容 (3)實(shí)習(xí)結(jié)果 (4)實(shí)習(xí)總結(jié)或體會 (是對實(shí)習(xí)的體會和最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)。 ) (5)參考文獻(xiàn) :是實(shí)習(xí)過程中查閱過的，對實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)報(bào)告有直接作用或有影響的書籍與論文。
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