學(xué)校實習(xí)心得體會范文_學(xué)校實習(xí)心得總結(jié)5篇-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 錯誤就顯得沒那么重要。在上課時我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，我再加以補充、糾正。剛開始常常因為學(xué)生在下面開說話不配合，我喊破嗓子都沒辦法控制，在我的不斷說服教育下現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。后來我就多和指導(dǎo)老師交流不斷自我完善，終于扭轉(zhuǎn)了這種局面。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點，幫助修改教案，他以前也帶過好多歷史學(xué)的實習(xí)老師，不僅經(jīng)驗豐富而且他沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵幫助。 我實習(xí)的班級是高二三班，記得我剛到課室的第一天，晚上改作業(yè)就有個同學(xué)寫紙條給我說：老師我不是好學(xué)生只是為了叫你高興才認真做作業(yè)的。一個月 的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我所學(xué)的理論知識變?yōu)樯鐣嵙?xí)。在離家比較近的神木職教中心，我開始了為期一個月的實習(xí)生活。職教中學(xué)是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學(xué)校，校內(nèi)也設(shè)立基礎(chǔ)部就是普通高中，我實習(xí)的內(nèi)容就是跟著團委朱兆瑞老師學(xué)習(xí)，他也是高二 3 班和高三 9 班的歷史老師，所以我也就以自己的專業(yè)為主學(xué)習(xí)做歷史老師。短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。我以一個大姐姐的身份給他回到：看到你認真的作業(yè)我很開心，但是我也很難過你否定自己，我覺得你不管出于什么心態(tài)但你 把該做的事做的那么好就是最棒，也許你以前只是分數(shù)不高，但一定是好孩子好學(xué)生。為了彌補自己的不足，我 嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。我深深的感受到作為工作者，不緊緊是腦力勞動還是體力勞動。 俗話說： “ 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。我告訴他們學(xué)習(xí)好多知識都應(yīng)該知道：讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。但我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵，開導(dǎo)。因為我相信沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。在我的細心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步， 他們不象以前那樣，因為在不好的學(xué)校里就自報自棄，開始認真努力起來了。實習(xí)使我所學(xué)到的知識得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。 70%左右要緊扣正在使用的教材， 30%左右要縱橫滲透，綜合整合， 作相關(guān)發(fā)揮。廣泛搜集相關(guān)資料，合理取舍講課的內(nèi)容。開頭結(jié)束都力求短小精干，切忌拖泥帶水。要使絕大多數(shù)都能真懂。一堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。學(xué)生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行。 三、考試的經(jīng)驗 。 “ 邏輯 ” 、 “ 操作 ” 、 “ 藝術(shù) ” 、 “ 交往 ” 這些不同的進行考試。避免他們盲目自滿，但不能傷害他們的自信與自尊。 四、提問的經(jīng)驗 。問題解答要及時反饋，真正鞏固。要有預(yù)見。要將學(xué)生的問題集中起來，進行系統(tǒng)研究。對學(xué)生不好的言行，及時給予否定的回應(yīng)。力爭在自己最弱的一項上，有所改進。 “ 生命和使命 ” ，價值統(tǒng)一。 學(xué)校實習(xí)心得體會 (三 ) 教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育局批準，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。 一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證 (一 )教學(xué)工作 對于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。 。 ，以改進教學(xué)效果。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午 休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議。 二、管理工作 (一 )規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平。新教師的聘任嚴格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。 開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。 學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。 課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學(xué) 空間。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當加強的宣傳力度，進一步提高學(xué)校知名度。 三、后勤工作 后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)如下： 為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。 維護 、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。 四、取得的成效 我校學(xué)員曾 多次在走進數(shù)學(xué)王國、希
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