【總結(jié)】++++++日期賽段里程/千米26日第1段27日第2段28日第3段16529日第4段30日第5段總里程完成比賽,自行車運動員還要騎多少千米?(比賽進行到27日)今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了
2024-11-23 12:53
【總結(jié)】第一篇:《連加、連減》教學分析 《連加、連減》教學分析教材說明 連加和連減是本單元教材的又一難點內(nèi)容,它們主要難在計算過程上,都要分兩步進行口算才能算出結(jié)果,特別是第二步計算要用第一步算出得數(shù)作加...
2024-10-17 12:00
【總結(jié)】第一篇:連加連減教學案例 連加連減教學案例 教材分析:這節(jié)課是本單元教材中的一個難點內(nèi)容,主要難在計算過程上,都要分兩步進行口算才能算出結(jié)果,特別是第二步計算要用第一步算出得數(shù)作加數(shù)或被減數(shù)。學生...
2024-10-17 19:34
【總結(jié)】第一篇:連加連減教案11 連加連減 ——教學設(shè)計 周蕓蕓 教學設(shè)想:連加連減是在教學10以內(nèi)加、減的基礎(chǔ)上,使學生進一步認識加、減法的意義,進一步熟練加、減法的口算,學習解決稍復雜一些的實際問...
【總結(jié)】第一篇:定稿倪連加連減教案 10以內(nèi)數(shù)的連加連減 教學內(nèi)容: 一年級上冊第72—73頁教學目標: 1、引導學生經(jīng)歷從實際情境中抽象出連加、連減計算數(shù)學問題的過程,直觀理解連加、連減的意義。 ...
2024-10-17 15:45
【總結(jié)】第一篇:連加連減教后反思 連加連減教后反思 本課練習環(huán)節(jié),我設(shè)計了一個具有開放性的問題,讓學生說出在生活中用到的連加連減計算的問題?針對學生的回答,再列式解決問題。這一環(huán)節(jié)拓展了學生的創(chuàng)造性思維,...
2024-10-25 12:03
【總結(jié)】第四課時:連加連減、加減混合(一)連加連減 一、教學目標 1、通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學模型,理解連加、連減的具體含義,會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。 2、培養(yǎng)學生在具體的情境中獲取信息...
2024-11-14 12:00
【總結(jié)】連加連減: 5+7+3=????12+3+4=??????14-2-5=????17+1-3=2+12+3=???18-3+3=??????12+6+3=????14+2+1=???? 15-4+...
2025-03-30 22:45
【總結(jié)】10以內(nèi)的連加連減練習1)9-2-4=2)6-4-1=3)10-4-2=4)9-2-1=5)7-2-1=6)9-7-2=7)1+2+2=8)8-5-3=9)8-5-1=10)4-2-2=11)2+3+5=12)8-6-2=13)2+1+5=14)5+4+1=15)8-2-5=16)4+1+1=17)8-1-6=18)5+2+
2025-03-24 04:05
【總結(jié)】第一篇:連加連減教學設(shè)計流程 連加連減教學設(shè)計 學情分析 連加、連減雖然不是加法和減法單元的教學重點,但卻是本單元的難點之一。在教學中,教師要根據(jù)這一知識的自身特點和學生已有的知識基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗...
2024-10-17 19:47
【總結(jié)】《連加連減》最新說課稿 如果說正確把握教材的意圖,領(lǐng)會新課標精神是肥沃的土壤,那么隨時更新的教育理念,扎實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉著肥沃的“土壤”,才能使土地上呈現(xiàn)一...
2024-12-03 04:19
【總結(jié)】第一篇:10以內(nèi)連加連減的教學反思 10以內(nèi)連加連減的教學反思 “連加連減”是10以內(nèi)數(shù)加減法的教學重點,特別是連加連減的運算順序是這節(jié)課的重點。我根據(jù)這一具體情況,從實際出發(fā),重新組合教學內(nèi)容,...
2024-10-25 13:18
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學教案-連加連減 [數(shù)學教案-連加連減] 教學設(shè)想: 連加連減是在教學10以內(nèi)加、減的基礎(chǔ)上,使學生進一步認識加、減法的意義,進一步熟練加、減法的口算,學習解決稍復雜一些的實際問題,并...
2024-10-17 17:14
【總結(jié)】第一篇:連加連減教案 《連加連減教案》 教學內(nèi)容:教科書第72頁的例題,第72~73頁“想想做做”的習題。教學目標: 1、通過動手操作、合作交流,初步理解連加、連減的含義。掌握連加、連減的計算方...
2024-10-17 19:48
【總結(jié)】連加連減及混合運算教學目標1、掌握連加和連減的意義和計算方法,能根據(jù)具體的情景說出連加連減算式的實際含義。2、能根據(jù)圖意正確寫出加減混合算式,會計算加減混合運算。知識重難點梳理重點:1、能根據(jù)圖意正確寫出連加、連減及加減混
2025-07-23 23:08