【正文】 法作為我國(guó)的根本大法，具有最高法律效力，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。 1954 年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)勝利召開(kāi)，大會(huì)制定 了我國(guó)第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。記得第一次聽(tīng)到 “ 憲法 ” 這個(gè)詞時(shí)，還是從老師口里得知的。在結(jié)束了被加拿大 1000 多天的無(wú)理羈押之后，孟晚舟女士終于乘坐中國(guó)政府包機(jī)平安回到祖國(guó)懷抱；又適逢國(guó)慶佳節(jié)，舉國(guó)上下愛(ài)國(guó)熱情空前高漲。播撒法治的火種，弘揚(yáng)憲法精神，心系偉大祖國(guó)。因?yàn)閻?ài) “ 您 ” 便是愛(ài)這個(gè)陽(yáng)光普照大地、黑暗無(wú)處遁形的新中國(guó)，愛(ài)這個(gè)擁有無(wú)數(shù)為人民服務(wù)的 “ 人民公仆 ” 的偉大國(guó)度。這是因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度，社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)是我們制勝的法寶。這正是 因?yàn)閼椃ǖ谋Ｗo(hù)。我感激并愛(ài)上了這個(gè)從我出生起就保護(hù)我基本權(quán)利不受侵犯的根本大法。伴隨著我的成長(zhǎng)，我對(duì)憲法的理解和認(rèn)知也日益加深。在當(dāng)今社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒 ?以下是小編為大家收集的學(xué)憲法講憲法中小學(xué)生演講稿，歡迎大家分享。 學(xué)憲法講憲法中小學(xué)生演講稿篇 1 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我演講的題目是《表白憲法，心系國(guó)家》。我漸漸明白了您的內(nèi)涵及意義所在，也明白了 “ 憲法是一張書(shū)寫(xiě)人民權(quán)利的紙 ” 的題中之義。 所以，憲法，我要向 “ 您 ” 表白！ 憲法，我愛(ài)您的來(lái)之不易！從 古代的 “ 天子一怒，伏尸百萬(wàn) ” 到商鞅變法提出 “ 天子犯法與庶民同罪 ” ；從 “ 東學(xué)西漸 ” 、東拼西湊學(xué)習(xí)馬列主義，到 1982 年無(wú)數(shù)先驅(qū)嘔心瀝血，憲法公布實(shí)施，這是多少先輩為之付出生命也要追尋的目標(biāo)?！稇椃ā泛芎玫嘏囵B(yǎng)了我們的法律意識(shí)，讓我們知法、懂法、守法，也更愛(ài)法。疫情期間更是涌現(xiàn)出大批不懼危險(xiǎn)，將生死置之度外的醫(yī)生、護(hù)士，還有社會(huì)各界的人士，更有 “ 國(guó)有難、召必回、戰(zhàn)必 勝 ” 的退伍軍人。 憲法，您是如此的神圣可親，您把人民的意志上升到了神圣不可侵犯的國(guó)家意志，一直默默守護(hù)著我們。 我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！ 學(xué)憲法講憲法中小學(xué)生演講稿篇 2 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是懷仁七中 357 班的 __X。是??！一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)公民來(lái)說(shuō)是多么重要，這意味著我 們的尊嚴(yán)和人格能得到堅(jiān)決捍衛(wèi)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我獲得的知識(shí)越來(lái)越多，其中自然包含著對(duì)憲法的了解。此后，歷經(jīng) 1975 年和 1978 年兩部思想觀點(diǎn)左傾的憲法，終于在 1982 年迎來(lái)了又一個(gè)春天。 _多次強(qiáng)調(diào)憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，指 出要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí)，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營(yíng)造良好的氛圍。 法律必須被信仰，否則就形同虛 設(shè)。 “ 開(kāi)車(chē)不小心發(fā)生了交通事故，如果交警要求查閱你的手機(jī)通話記錄，你是同意還是不同意？ ”20_ 年 11 月 28 日，在河南省鄭州東 開(kāi)往北京西的高鐵車(chē)廂里，河南參賽隊(duì)選手、鄭州大學(xué)的郎悅以《憲法不能沒(méi)有牙齒》為題，向乘客宣講憲法法治知識(shí)。 同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，遵守憲法，捍衛(wèi)憲法吧！ 我的演講結(jié)束，謝謝大家！ 學(xué)憲法講憲法中小學(xué)生演講稿篇 3 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 扶著青石泥墻，踏著古道小路，回顧歷史長(zhǎng)廊，從戰(zhàn)國(guó)的商鞅變法，到唐朝的三省六部；從元代的行省至明清的督撫；從臨時(shí)約法到新中國(guó)的第一部憲法 —— 數(shù)千年來(lái)， “ 法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂 ” ，中華文明薪火延綿，每一步都閃耀著法理的光輝，憲法當(dāng)立于你我心中。 從課本中我們開(kāi)始正式認(rèn)識(shí)憲法。從戰(zhàn)國(guó)的商鞅變法到唐宋的律令再到新中國(guó)成立后的憲法；數(shù)千年的法律之變化，我們可以得知：法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂。而在違法時(shí)，我們又會(huì)覺(jué)得它是這樣的冷酷無(wú)情又令人生厭，在很多時(shí)候我們對(duì)于這樣一些框框條條總是無(wú)法理解。做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的公民，維護(hù)憲法，更是在維護(hù)我們自己的權(quán)利。憲法的權(quán)威不可侵犯，唯有尊重其地位，恪守其規(guī)則，才能維護(hù)其效力，為構(gòu)建法治中國(guó)貢獻(xiàn)力量。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光！ “ 國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī) ” 。 學(xué)憲法講憲法中小學(xué)生演講稿篇 4 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《以憲為綱，知法守法》。 在電視劇《覺(jué)醒年代》中，我們看到了那些先輩們偉大悲壯的一生，而歷史遠(yuǎn)比我們想象的沉重得 多。劇中有一段平行剪輯，讓我印象深刻，那是 29 歲的陳延年和 26 歲的陳喬年，當(dāng)初陽(yáng)光的笑容和犧牲前滿臉鮮血卻不悔的笑容重疊，不變的是眼中的堅(jiān)毅。 憲法是我國(guó)的根本大法，是一切法律的最高準(zhǔn)則，它秉承著先輩們忠誠(chéng)為民的思想，始終圍繞 “ 人民 ”二字，為人們所使用。楊懿曾遇到一個(gè)孩子，他的父親被判無(wú)期徒刑，母親離家出走，他和爺爺奶奶一起生活，是村里的建檔立卡戶。 ” 那孩子這才明白其意，從此，他變了，他不再逃避同學(xué)的異樣眼光；見(jiàn)到楊懿 ，也不再是畢恭畢敬地鞠躬喊楊書(shū)記，而是大方地喊著楊叔叔。很多人認(rèn)為憲法的條條框框限制了人的自由，其實(shí)不然，隨心所欲并不能讓人體驗(yàn)到自由，只能受到道德的譴責(zé)、法律的懲處。 憲法是什么？小學(xué)的思想品德老師擲地有聲的話語(yǔ)仍回響在我的耳邊， “ 憲法是我國(guó)的根本法，是治國(guó)安邦的總章程。 我國(guó)憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，《中華人民共和國(guó)憲法》那本小紅書(shū)，無(wú)不滲透著 “ 人民當(dāng)家作主 ” 的溫情思想。社會(huì)主義法治建設(shè)不斷完善，無(wú)形之中增強(qiáng)了我們的法治幸福感、獲得感。在上海，顧小東和他的三位律師朋友懷著 “ 光明正大、全力維權(quán)、開(kāi)拓創(chuàng)新 ” 的信仰創(chuàng)立了上海光大律師事務(wù)所，并在次年?duì)款^成立光大律師事務(wù)所黨支部。 ” 光大律師事務(wù)所黨支部通過(guò)不斷堅(jiān)定政治立場(chǎng)，豐富法律知識(shí)，有力的促進(jìn)了憲法與法律的發(fā)展。從電視上屢次見(jiàn)到的法治宣傳片到鼓勵(lì)