大學(xué)生通用的社會實踐報告范文5篇-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 要，更有著特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵著他們發(fā)揮無限的學(xué)習(xí)潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。 責(zé)任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也 讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。 20__年 x 月 x 日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會實踐活動 —— 四進(jìn)社區(qū)。大學(xué)生通用的社會實踐報告范文 5 篇 什么是報告 ?報告就是把你近段時間所做的事用語言簡述出來。第一次參加社會實踐，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺 得無論自己多么累，也是值得的。 到了至靈學(xué)校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。 通過這次暢游至靈學(xué)校的活動，我看到了那些智障兒童經(jīng)過培訓(xùn)教育也學(xué)會了一些知識，以此來更進(jìn)一步地擴(kuò)展生活圈，為減輕他們家庭的照顧負(fù)擔(dān)。 令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發(fā)現(xiàn)，她很恨日本人，因為他們侵略過我們國家，作為愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。這樣，我們的內(nèi)心都散發(fā)出溫暖的陽光照耀著彼此。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。我的理想是成為一名教師，在平時我也就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。 雖說是小小的語文老師，可是面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的，在教學(xué)活動中 ，我都必須根據(jù)學(xué)生的實際情況 “ 對癥下藥 ” ，這樣才會出效果，有收獲。 還有就是，暑假很多家長讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己的孩子能更上一層樓，其實絕大多數(shù)家長都不了解孩子們的真實想法。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是我們常說的代溝。 很快， 30 天的暑假教學(xué)實踐培訓(xùn)工作就結(jié)束了，雖然感覺很累，很疲憊，可是卻也特別的開心，通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。 這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理：一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。這次實踐也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。實踐活動是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運 用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本知識充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ) ! 艱辛知人生，實踐長才干通過這次的的實踐活動，我們逐步發(fā)現(xiàn)了自身的不足。
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