【正文】 、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書(shū)面文字的一種文體。發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。(二)潛在危害：塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。一、我們的實(shí)踐過(guò)程：首先，我們來(lái)到宣傳臺(tái)，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識(shí)宣傳，了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。與同事的溝通也同等重要。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。但我們選擇了堅(jiān)持。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的店里幫忙，過(guò)的十分充實(shí)。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！薄Ｔ诮窈笪乙獏⒓痈嗟纳鐣?huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。報(bào)告二人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的。__年 2 月 10 日上午，在我校團(tuán)委，政教處的呼吁下，我們針對(duì)現(xiàn)階段塑料袋使用的問(wèn)題，開(kāi)展了此次活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)。緊接著，我們通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解了污水處理情況和流程，展望了泰興市未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。使臭氧層變薄。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)。我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。報(bào)告三一、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告，應(yīng)該說(shuō)后者是它更準(zhǔn)確的名稱。像考察報(bào)告、調(diào)研報(bào)告及__調(diào)查等都是二、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)法調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――____大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。對(duì)象或范圍。：這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論，一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題歸納為幾個(gè)問(wèn)題，分為幾個(gè)小部分來(lái)寫(xiě)?；蛱岢鰡?wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考。要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題。2)注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過(guò)程。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。第二篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告課程：＿＿＿ 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要＿＿＿＿＿＿＿＿＿調(diào)研題目： 從湛江博物館看湛江文化大市的發(fā)展前景 調(diào)研地點(diǎn)：＿＿＿ 湛江博物館＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小組成員：＿＿＿李夢(mèng)霞、冼鳳清、陳倩林、謝彬彬、李慧、柯瑞紅院系專業(yè)班級(jí)：＿人文學(xué)院12級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)2班＿＿ 指導(dǎo)教師：＿＿ 黃筱純＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 時(shí) 間：＿＿＿＿＿2013年9月29日＿ ＿＿＿＿從湛江博物館看湛江文化大市的發(fā)展前景小組成員：李夢(mèng)霞2012014207 冼鳳清2012014236陳倩林2012014220 謝彬彬2012014241 李 慧2012014223 柯瑞紅2012014208摘要：湛江博物館作為湛江社會(huì)的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，是社會(huì)文化構(gòu)成的重要組成部分。關(guān)鍵詞：湛江博物館 湛江文化大市 傳統(tǒng)文化 愛(ài)國(guó)主義一、湛江博物館的特殊性及其對(duì)建設(shè)湛江文化的影響博物館是一個(gè)城市發(fā)展的縮影，只有了解了城市的文化，才能了解這座城市的內(nèi)涵和靈魂，而為了打造地方文化城市，就應(yīng)當(dāng)深入發(fā)掘湛江博物館對(duì)于打造文化名城的積極作用。除文物外，館里還經(jīng)常舉辦名家書(shū)畫(huà)攝影展覽，是藝術(shù)家展示才華，市民欣賞藝術(shù)的場(chǎng)所。二、湛江博物館主要陳列室（一）湛江人民抗法斗爭(zhēng)陳列湛江博物館作為廣東省愛(ài)國(guó)主義教育基地，已有40年的歷史，而湛江博物館在展示湛江人民抗法斗爭(zhēng)方面做得尤為出色，在一樓的湛江人民抗法斗爭(zhēng)陳列館占地500多平方米的展廳分“1898年的抗法斗爭(zhēng)”、“1899年的抗法斗爭(zhēng)”和“一寸河山一寸金”等3部分，展廳設(shè)置大小場(chǎng)景11個(gè)，配以雕塑、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等，圖文并茂地再現(xiàn)湛江人民以不屈不撓的精神抗擊外來(lái)侵略和壓迫的可歌可泣的抗法斗爭(zhēng)史，并配有長(zhǎng)矛、旗幟等抗法斗爭(zhēng)的文物，整體陳列都以文物、文獻(xiàn)、輔助展品展示了1898－1899年湛江遂溪人民反抗法國(guó)強(qiáng)劃廣州灣租界的斗爭(zhēng)過(guò)程，這場(chǎng)波瀾壯闊的抗法斗爭(zhēng)，湛江人民在中國(guó)近代史上譜寫(xiě)了一首蕩氣回腸、可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人為民族的強(qiáng)大富饒而奮斗！例如：發(fā)生于1898——1899年（清代光緒二十四年至二十五年），是一場(chǎng)以農(nóng)民為主力、有地方官紳和各界人士投入的反抗法國(guó)強(qiáng)租“廣州灣”的大規(guī)模武裝斗爭(zhēng)。（二）館藏古代銅鼓陳列銅鼓集政治、軍事、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、生活習(xí)俗、圖騰崇拜等于一身，數(shù)千年來(lái)廣泛地活躍在南方廣闊的歷史舞臺(tái)，是我國(guó)古代越族歷史文化最具代表性的載體。湛江博物館收藏銅鼓15面，其類型主要是北流型、粵式銅鼓之一的北流型銅鼓，在粵西地區(qū)分布廣泛，可謂粵西銅鼓的代表。固定式分為坐置和懸置兩類。大多為人抬銅鼓，邊走邊擊。圓圈中繪方格紋的圖案，是馬家窯文化馬廠類型彩陶中最盛行的一種紋飾。其中，古硯的質(zhì)地和形制很多，石、陶、銅、漆、瓷，圓形、方形、箕形、風(fēng)字型等等，尤以辟雍硯獨(dú)具特色。唐青釉三注辟雍硯，造型獨(dú)特，硯面無(wú)釉，硯身施青釉，釉色潤(rùn)澤。鸞翔鳳舞、“鸞鳳和鳴”寓意著愛(ài)情的幸福美滿。館藏珍品中有多件紋飾寓意長(zhǎng)壽的瓷器，如百蝠（福）、百壽、蟠桃、石榴等等，清粉彩百蝠長(zhǎng)頸瓶則是其中最珍貴的一個(gè)。而粉彩過(guò)墻花卉碗瓷質(zhì)細(xì)白，造型精巧，碗外壁所畫(huà)花果色彩明快，淡雅妍麗，葉子嫩綠，果子鮮潤(rùn)，十分惹人喜愛(ài)，更是集中體現(xiàn)了清代中期粉彩的燒造水平。但是目前湛江博物館因諸多方面的原因，許多情況令人深思和擔(dān)憂。可見(jiàn)，除硬件設(shè)施完善，人性化的軟件服務(wù)跟上才能逐步消除這一群體的參觀焦慮。博物館的不足不利于發(fā)揮博物館教育資源的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，推遲博物館與學(xué)校教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，難以組成更加健全的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，更是不利于普及博物館文化和提高全民文明素質(zhì)。給觀眾的印象、感受、記憶自然而明晰，生動(dòng)而深刻。多配備多媒體計(jì)算機(jī)，廣大觀眾和兒童都能上機(jī)操作，留連忘返。首先，博物館傳播歷史文化，培養(yǎng)大眾的傳統(tǒng)文化意識(shí)，傳承我們中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化的職能。這種紋飾反映了原始裝飾已經(jīng)發(fā)生變化，已由單純的像生圖案發(fā)展到抽象的圓弧幾何圖案。博物館的教育對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)尤其重要