【總結】第一篇:平移和旋轉(zhuǎn)教案 平移和旋轉(zhuǎn)教案 教案背景: 小學三年級數(shù)學下冊人民教育出版社發(fā)展空中觀念從運動變化的角度去探索和認識空間與圖形,是第二單元的重點本課前面已學了軸對稱圖形,本節(jié)學習習近平移...
2024-10-25 07:51
【總結】第一篇:《平移和旋轉(zhuǎn)》教案 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學設計 教學目標: 1、結合生活實際,感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并能區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。 2、根據(jù)圖形沿水平方向、豎直方向平移的距離,能在方格紙上確定平...
2024-10-25 05:08
【總結】第一篇:旋轉(zhuǎn)與平移教案 5、它們是怎樣變化過來的 一、教學目標 經(jīng)歷探索圖形之間的變換關系、平移、旋轉(zhuǎn)(軸對稱)及其組合過程,發(fā)展圖形分析能力,化歸意識和綜合應用變換解決有關問題能力。 二、重...
2024-10-25 09:47
【總結】第一篇:平移與旋轉(zhuǎn)教案 平移與旋轉(zhuǎn) 溫州市水心集團學校二校區(qū) 樓漪菡 教學內(nèi)容:人教版課程標準實驗教科書二年級下冊第三單元圖形與變換P41-42教學目標: 1、通過學生對生活中平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象...
2024-10-25 08:18
【總結】第一篇:公開課教案平移和旋轉(zhuǎn) 第二課時平移和旋轉(zhuǎn) 教學內(nèi)容:教科書第41~43頁授課日期:2013年3月8日星期一第二節(jié)教學目標: 1、通過生活情景,讓學生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;讓學生通過觀察...
2024-10-25 06:05
【總結】?《平移和旋轉(zhuǎn)》說課稿一、說教材1、教材分析平移與旋轉(zhuǎn)是新課標人教版數(shù)學二年級下冊第三單元的內(nèi)容,平移與旋轉(zhuǎn)這兩種現(xiàn)象是生活中比較常見的幾何現(xiàn)象。課程標準不要求對這兩個概念進行定義,更不需要學生去背誦結論性語句,只要求學生緊密聯(lián)系生活實際去感知這些現(xiàn)象。二年級學生在生活中見到很多平移和旋轉(zhuǎn)的運動現(xiàn)象,在他們的頭
2025-04-17 00:59
【總結】《平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象》教學設計-教學目標:1、結合實例,感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。3、初步感受方向在現(xiàn)實生活中的作用,了解平移和旋轉(zhuǎn)給生活帶來的方便,進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:結合實例,感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教學難點:根據(jù)所學的平移和旋轉(zhuǎn)知識,發(fā)現(xiàn)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教具準備:讓學生
2025-06-19 22:53
【總結】教學設計:《平移和旋轉(zhuǎn)》葉縣仙臺鎮(zhèn)鹽店學校韓東啟教學內(nèi)容:蘇教版三年級上冊第六單元。教學目標:。。并能在方格紙上將圖形按指定的方向和格數(shù)平移。,發(fā)展空間觀念。教學重難點:。。教學準備:小汽車、圖片、方格紙。教學過程:一.創(chuàng)設情景,引出課題
2024-11-23 12:33
【總結】鰲江第七小學王賽艷平移旋轉(zhuǎn)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)討論物體的運動是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“”。—————向()平移()格1234向()平移()格左4向()平移()
2025-07-22 04:19
【總結】旋轉(zhuǎn)與平移鐘面地球儀齒輪風車摩托車籃球直升飛機推拉門其它電風扇這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象玩滑梯、推積木、小猴表演,這些都是平移現(xiàn)象。課堂活動:你還能用這顆紐扣作平移嗎
2025-07-23 07:36
【總結】第一篇:《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》教案(本站推薦) 《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》教案 第一課時 教學內(nèi)容 教科書第80頁。 教學目標 培養(yǎng)學生平移的概念。 教學過程 一、教學例1教師:先看這樣一...
2024-10-23 02:35
【總結】平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱【單元教學內(nèi)容】:教科書第1-9頁。【單元教學目標】(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三類目標)1、學生學會用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸,進一步體會軸對稱圖形的特征;能畫出一些簡單軸對稱圖形的對稱軸。進一步認識圖形的平移和旋轉(zhuǎn),能在方格紙上把簡單圖形沿水平和豎直方向連續(xù)平移兩次,把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90
2025-06-19 22:50
【總結】第十章軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)1、生活中的軸對稱審核:七年級數(shù)學組主備:宋興婭1、教學目標:(1)認識軸對稱的共同特征,探索它的性質(zhì),并能識別簡單的軸對稱圖形,畫出對稱軸,找出對稱點;理解軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系。2、教學重點:理解軸對稱圖形和成軸對稱的概念。4、教學難點:理解軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系
2025-08-05 16:01
【總結】《平移和旋轉(zhuǎn)》教學設計?油田十二中曹志玲教學目標:1、通過觀察初步認識物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運動特點;能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離,并能在方格紙上將圖形按指定的方向和距離平移。2.通過觀察、操作等活動,使學生能在方格紙上畫出一個簡單圖形平移后的圖形。3.使學生體會到生活中處處有數(shù)學,運用數(shù)學知識可以解決生活中的簡單數(shù)學問題。教學重點
2025-04-27 12:40
【總結】《平移和旋轉(zhuǎn)》案例分析一、教材實施背景與分析“平移和旋轉(zhuǎn)”是兩個抽象的概念,但是平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象在生活中卻無處不在。從數(shù)學的意義上講,平移和旋轉(zhuǎn)是兩種基本的圖形變換。圖形的平移和旋轉(zhuǎn)對于幫助學生建立空間觀念,掌握變換的數(shù)學思想方法有很大作用。因此,我們在教學時應充分考慮學生的認知水平,尋找新知識與學生已有經(jīng)驗的聯(lián)系,盡可能選取學生熟悉的、豐富有趣的生活實例,同時注意突出所選事例的本質(zhì)