【正文】 知識目標(biāo)：學(xué)會所學(xué)韻母 和整體認讀音節(jié)，會有表情地朗誦詩歌、講述故事等，并能根據(jù)所學(xué)文字獨立閱讀簡易圖書。同時，不愿主動參與集體活動。規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。 優(yōu)勢表現(xiàn)：經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。新學(xué)期，對家長來說蘊含 著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。 營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話 、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。 二、培養(yǎng)目標(biāo)： 健康： 在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活； 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、收拾自己物品的習(xí) 慣； 有一定的自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法， 能主動遵守必要的規(guī)則語言： 大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方 能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容 能圍繞一個主題進行講述，語言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞句。以下是小編精心收集整理的 2023 年幼兒園大班個人教學(xué)工作計劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 2023 年幼兒園大班個人教學(xué)工作計劃篇 1 本學(xué)期我班有兩位教師和一位保育員，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期，我們將遵循幼兒園 讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展 的宗旨開展各項工作。 喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧。 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。本學(xué)期我將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。 不足表現(xiàn)： （ 1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。 能力目標(biāo)：能大膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。幼兒時期，是語言發(fā)展的最佳時期。 走向生活，尋找語言學(xué)習(xí)的活水源頭 語言，源于生活，源于實踐。 興趣是 孩子學(xué)習(xí)的原動力 我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動，擴展幼兒的經(jīng)驗，從而提供促進語言發(fā)展的條件。在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。針對以上 不足，我將會在活動中和各科教育中參透相關(guān)教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。 學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星有七天。 培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫，注意深淺、冷暖色的搭配。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。 五、日常生活方面 注重安全方面教育。 身心保健，進餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米。生活有規(guī)律，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪。 以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育 教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)。 六、家長工作 通過 “ 家長園地 ” 、 “ 家園聯(lián)系單 ” 等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。 邀請家長參與各種形式的 “ 親子活動 ” 。 一、教材分析 通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。 三、學(xué)期目標(biāo) 教幼兒學(xué)習(xí) 1～ 10 的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。 本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。 六、教學(xué)措施 兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。 二、班級管理 (一 )班級管理氛圍：真誠、尊重、關(guān)愛、合作 (二 )班級管理目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。 三、本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng) (一 )培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。 傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。 培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。 給幼兒在離園前小結(jié)的時間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作： 合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天 2 小時的 戶外活動時間。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。環(huán)境的改變，孩子的身心將會發(fā)生許多變化，會有許多的不適應(yīng)，因此家園的積極配合教育尤為重要，只有做到發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，充分培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)力，幼兒就能在老師和家長的關(guān)愛下愉快的跨進新的生活，成為一名合格的小學(xué)生。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。 一、班況分析 本班共有 38 名幼兒，其中插班生有 4 名。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護以及良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點，及時抓住時機進行隨機教育。因此，幼兒角色游戲探討的指導(dǎo)開展也是本學(xué)期的班級