高一年級班主任工作計劃(5篇)-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 次以上 。 舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過、班會、運動會、賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 加強班干部隊伍建設 (1)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。如果班 主任不相信學生，不去充分發(fā)揮學生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學生也不能很好的去養(yǎng)成行為習慣。 由于本班是零起點的美術(shù)特長班，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎，對于美術(shù)的學習還存在一些 疑慮和信心不足的心理，因此，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術(shù)特長學習的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。 五、注意調(diào)動各個方面的因素 班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向 。 二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的課成績、盡 快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績 。它有助于團隊成員在整體上理解項目。下面給大家分享一些關于高一年級，希望對大家有幫助。對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去 。注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向。 高一年級班主任工作計劃 2 班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年。只有在信任的基礎上充分的利用學生自我管理，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。開學初，進行班 干部民主選舉，選出新 __屆班委。 狠抓學生學習，提高整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生 (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。經(jīng)常與家長交流，了解學生情況。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會實現(xiàn)健康成長，班級目標會得以實現(xiàn)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “ 團結(jié)、活潑、嚴謹、求學 ” 的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 (2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 (二 )常規(guī)工作： (1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做 “ 陽光學生 ” 。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 加強學生早自 修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 對出現(xiàn)心理異常的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康 發(fā)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1