【正文】 畫，教學生依葫蘆畫瓢。我們認為，心理調節(jié)好了， 30 天，同樣可以創(chuàng)造奇跡 !有很多高三畢業(yè)生已經作出了表率，我們這 一級的學生，一定會有更多的人譜寫六月的輝煌 ! 高三家長會講話稿格式篇 3 各位家長大家好 ! 首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關心孩子們的學習，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。需要的是科學適度，而不是不切實際的強加壓力。這是一段極為需要安靜的時期，也將是非常重要的自我總結提高的時期。監(jiān)場嚴格、試卷全批全改。5 月 31~6 月 2 號，是高考前的最后一次熱身。我們希望，通過這次成功的家長會，把我們學校和家長的力量有機結合起來，共同努力，科學指導，不留遺憾。 在我寫給高三學生的第 34 封信中，把學校幾經討論、制定的五月計劃印發(fā)給了每一個同學。成績意味著我們在復讀生大量嚴重外流的情況下，依靠薄弱的基礎、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會壓力 ，在成績上超越了幾個大縣一中、僅僅位居一兩個超級大縣一中之后。組織過程非常嚴密、執(zhí)行了嚴格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績分析，標準如同高考。復習期間，每一科都由學科帶頭人進行了一次復習示范課。 根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實際情況，以及家長同志的建議，調整了時間表和課程表，把晨讀時間后置到 7 點。分析各種數(shù)據(jù)、年級組、班級、備課組各個層次，都進行了總結和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大。 本學期的工作和聯(lián)考成績。在距離高考還有一個月的時間，我們再次聚首。 自從我們上了六年級，讓我們感到幸運的是：我們六 (1)班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。 根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。在不斷進步的時代 ,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多 ,發(fā)言稿要求內容充實 ,條理清楚 ,重點突出。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。 抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。本次家長會，將以 “ 學校和家庭密切配合、幫助學生順利度過高考前的困難時期 ” 為主題。 本學期我們高三是從初六開學的。 成功舉行了白日誓師大會。省去了走讀同學的一趟奔波，也為所有同學優(yōu)化出了 30 分鐘的休 息時間，有效提高了他們白天的學習效率。同時，在這期間，市教研室各科教研員前來我們學校進行了又一次的視導，對我們的工作進行了充分肯定，并提出了很多寶貴建議。在這兩次嚴格的考試中，我們均取得了非常出色的成績：第一次總體成績是第三 。 總之，經過三年來的艱苦努力，經過高三階段的扎實工作，我們全體老師和學生們一道，在各位家長關注的目光中，走過了風雨坎坷，戰(zhàn)勝了艱難險阻，終于走到了光明的前頭。這個計劃的主要內容是： 一次成功家長會。班主任老師將把自己的建議提供給家長，也懇請各位家長朋友，留下你們的寶貴建議。通過這五次考試，將鍛煉學生的做題速度、準確度、提高他們整體把握試題的能力、定型他們規(guī)范答題的自覺性。模擬考試的評講認真，并且針對考試當中出現(xiàn)的問題，每次都要再出一份反饋練習，幫助學生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識。請家長朋友幫助學校給學生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識和溫暖，讓他們沉靜下來、靜靜地進行知識 的吸納。高考是人生的一道坎，對每一個學生而言，都不可避免地存在心理的壓力，有壓力、有適度的壓力是正常的，甚至可以說非常需要的，因為人在壓力下才能有良好的發(fā)揮、才能有更快地進步。借此機會，表示感謝 !望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。也就是說，美術課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎知識、基本技能的訓練，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。有造型美、色彩美 。所以美術能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。它不單純是為培養(yǎng)藝術家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。 實事求是，開展教學活動。首先我先做一下自我介紹，我姓于，畢業(yè)于德州學院美術學院美術學專業(yè)，主修國畫，本科學歷。 孩子的美術發(fā)展可以分為三個階段：涂鴉階段、基本圖形階段和繪畫啟蒙階段，學前班的小朋友一般處于后兩個階段。 在教學時，我會采用做范畫和多媒體教學相結合的教學方法，充分激發(fā)孩子的繪畫興趣，使孩子們學的開心又能有所收獲。在家的時候也要勤于去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，多鼓勵多表揚，有一句話說的很有道理，在這里我想與大家分享一下： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。首先，我代表我們 376 班的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 !今天我發(fā)言的題目是 —— 《在人生的畫卷中前行》。 我是一名美術專業(yè)生，選擇學習美術，不僅僅是想圓大學夢，更是向往那亦真亦幻的繪畫世界。我也曾彷徨，自己的成績不算是優(yōu)秀的，在高考的競爭中，可能我會是落后者。 一支畫筆，一只小馬扎，一張畫板，一片調色板，勾勒出我們美術生簡單而多彩的生活。一落地，就注定在漫漫的人生旅途中，運用自己手中的筆，書寫自己，繪制自己的人生畫卷。十幾年人生就像一首歌，有高音也有低音 。出生在農村的我，父母沒有給我?guī)砣f貫家財，也沒教我一技之長 。感謝父母，感謝所有關愛自己孩子的父母，我們會 用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生，帶著你們的愛前行。雄鷹再怎樣翱翔于天空 ，也有被樹干劃傷的時候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時候，成長中的我們時常也會遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關心，同學的鼓勵，更需要家長的呵護?；蛟S您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的 。 今天這個會議是一個很特別的會議，它是專為 我們高三藝術班的學生與家長召開的。她的父親王先生給記者粗略算了一 筆賬， 8 年來王崢專業(yè)培訓費花費近 20 萬元。與普通生相比，可以說花銷巨大，我想大家對此可能有同感。在專業(yè)課最低錄取分數(shù)線或合格生源中，按文化課成績由高到低投檔錄取 。 這就決定了一件事：你不必面面俱到，你不必想著自己奔著 500 分以上使勁兒 (當然，如果你是學習播音、編導或者藝術史論之類，沖擊中國傳媒大學或者清華這樣的目標，則另當別論 )，就國內藝術院校絕大多數(shù)專業(yè)而言，你的專業(yè)課拿到合格證或者拿到文考通知書，你能夠把文化課推到 380— 450 分的高度，你就大可高枕無憂了。應對高考，藝體生需要經歷兩個環(huán)節(jié)的考試，一個是專業(yè)課，一個是文化課。當然，也能把堅持下來的高手們鍛造成無堅不摧的勇士。 自從選擇了學習美術開始，你們的孩子就開始接受和別人不一樣的教育，他們的學習和別人就不太同，他們的付出 (腦力、體力、財力 )和別人就不太一樣，那些有責任心的家長、關心孩 子成長的家長就開始做好了不一樣的準備，也付出了不一樣的代價。我覺得要想把教師美術素養(yǎng)轉化為學生美術素養(yǎng)，首先你得了解什么是美術素養(yǎng)，俗話說的好，知其然，更要知其所以然。在這個學期的興趣小組活