【正文】 我們應(yīng)該怎樣辦 ?用筆畫出來 引導(dǎo)幼兒膽想象。 消防安全教育主題班會教案精選篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡 。 活動(dòng)反思： 對于大班幼兒的教學(xué)，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。 三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生 討論逃生的初步方法與技能 。 、插頭和電線。 活動(dòng)準(zhǔn)備 消防標(biāo)志，火災(zāi)圖片 活動(dòng)過程 一、出示消防標(biāo)記，介紹 是消防日 。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會他們一些實(shí)用的知 識，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護(hù)幼兒生命安全。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離 。 (三 )教幼兒安全有效的撤離 學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作 . 提問 :我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己 ?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散 。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。 小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。 課件： 家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻， 四、活動(dòng)過程 (一 )出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。 3 、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。幼兒通過看電視、聽人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，多會哭。教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，能夠幫助教師對教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會自我保護(hù)。 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事 ?(地震 )你怎么知道這里發(fā)生了地震 ?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象 ? 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。如果有一天我們這里發(fā)生地震，我們該怎么辦呢 ? 幼兒自由發(fā)表。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方 。 (雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離 ) 出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。按順序，不擁擠 。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。 教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。 (1)討論 “ 房子著火了，我們該怎么辦 ?” (2)知道 119 是火警電話。 。萬一著小火了怎么辦 ?著大火了呢 ? 實(shí)際演練逃生的方法。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵(lì)他們自己來體驗(yàn)感受適宜和不適宜。 了解火的危害 助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。 指導(dǎo)幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。 消防安全教育主題班會教案精選篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 訓(xùn)練跑的能力，發(fā)揚(yáng)合作精神 。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中 。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。 消防安全教育主題班會教案精選篇 5 教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。 ，不能去玩耍。 二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢 ? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： (一 )、老師 先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn) (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。 (二 )、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。 (三 )、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。 掌握一些消防安全常識及識別消防安全標(biāo)識。 失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。 四、了解防火三大注 意事項(xiàng) 五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法 左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器； 奔赴火災(zāi)現(xiàn)場； 拔掉安全銷； 左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。 關(guān)閉火場附近的電器總閘。 迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物。 身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑。 九、校園防火滅火常識（出示圖片） 報(bào)火警的方法 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話 119，并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小，報(bào)警人姓名及電話號碼，并到路口迎候消防車。在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對人體的危害。簡易防護(hù)，捂鼻匍匐。 通過本次主題班會，學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 五、滅火器的使用方法 左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器； 奔赴火災(zāi)現(xiàn)場； 拔掉安全銷； 左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。 呼喚附近的同事援助。 要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。明確樓梯和樓門的位置和走向。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。 教學(xué)重點(diǎn)： 關(guān)于消防安全的具體應(yīng)對措施?；鹑绻褂貌划?dāng)就會造成火災(zāi)，給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難。板書：消防安全知識 二、觀看視頻 、時(shí)間、場合、民族、國度，恣意欺凌人間萬物。 ，火災(zāi)造成了財(cái)產(chǎn)的損失、無數(shù)家庭的不幸。 ，讓我們知道一些火災(zāi)往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來了四幅圖，這樣做會給我們帶來什么后果？ ，告訴我們火災(zāi)的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。為了你我的安全，一定牢記在心間。使用滅火器的 正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時(shí)拔掉保險(xiǎn)銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋火焰。 四、小結(jié) 有關(guān)于火災(zāi)的知識還有很多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學(xué)的消防知識告訴身邊的人。 加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象 。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最 危險(xiǎn)之處。 三、小結(jié)： 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。 教學(xué)器材： 投影儀、幻燈片或制作課件 教學(xué)過程： （一）班會目的： 使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？ 學(xué)習(xí)防觸電知識： （ 1）觀察觸電圖片： （ 2）大家認(rèn)真討論觀察后討論： a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？ b、總結(jié)：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？ （五）鞏固總結(jié) 火警、急救中心電話各是什么？著火打 119，急救中心 120。 (六 )學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七 )班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。 消防安全教育主題班會教案精選篇 11 一、教學(xué)活動(dòng)目的： 宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國 “ 預(yù)防為主，防消結(jié)合 ” 的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。 三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)： 掌握滅火方法。 （ 1）教師導(dǎo)入 “ 火災(zāi)事故案例 ” 以引起學(xué)生注意。 案例三： 各種火災(zāi)后的慘狀。 （ 1）校園防火應(yīng)注意什么？ （ 2）當(dāng)校園（教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做？ （ 3）如何如何進(jìn)行火災(zāi)自救？ （ 4）家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么？ （ 5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？ （ 6）火災(zāi)撲救有哪些方法？ （