【正文】 律一知半解、沒有形成正確的法制觀念 。 當(dāng)代大學(xué)生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)固然是至關(guān)重要的，但是大學(xué)生的法律素質(zhì)也是不容忽視的。當(dāng)代大學(xué)生是不能缺少 “ 感恩意識 ” 的，否則，往往會(huì)使他們存在著人格缺陷。 第二，懷有感恩的心。孔子曾強(qiáng)調(diào) “ 已所不欲，勿施于人 ” ， “ 己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人 ” 。他們 只顧著自己的感受與享樂，思想觀念和行為方式自然也就變了。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。那些在公眾面前表現(xiàn)得道德如此低下的大學(xué)生，真的讓所有的大學(xué)生蒙羞啊 !第三，勤儉節(jié)約意識淡化。 然而，在今天這個(gè)紛繁 復(fù)雜，物欲橫流的社會(huì)中，有部分當(dāng)代大學(xué)生的日常行為卻偏離了主流的發(fā)展方向，與主流形成了鮮明的對比，主要表現(xiàn)在：第一，在學(xué)習(xí)上，缺乏學(xué)習(xí)熱情，上課經(jīng)常遲到早退，課堂上不專心聽課，睡覺，敷衍完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至出現(xiàn)隨便逃課現(xiàn)象，這對任課老師極不尊重，不識尊師重道之禮。本次調(diào)查總共發(fā)放了 50份紙張調(diào)查問卷，收回有效調(diào)查問卷 50 份，并且通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送并收回了 30份有效的調(diào)查問卷，總共有 80份反饋問卷，而具體的調(diào)查情況以及我對此的思考觀點(diǎn)如下： 先從大學(xué)生道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀方面談起，根據(jù)對調(diào)查問卷的研究分析，當(dāng)代大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀的主流是好 的，其中絕大多數(shù)人是思維活躍、目光遠(yuǎn)大、樂于助人，廉潔自愛的，他們對當(dāng)前我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)在新道德倫理建構(gòu)中的作用有清楚的認(rèn)識，努力地養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，做一個(gè)知榮辱、講道理的大學(xué)生。有關(guān)大學(xué)生素質(zhì)調(diào)研報(bào)告五篇 樂觀主義者總是想象自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的情景，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史，擁有一個(gè)優(yōu)秀的素質(zhì)很重要，這里給大家分享一些有關(guān)大學(xué)生素質(zhì)調(diào)研報(bào)告，供大家參考。 當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)現(xiàn)狀的主流是好的，例如在接受問卷調(diào)查的大學(xué)生當(dāng)中，就有 %的大學(xué)生在公共交通工具上 “ 經(jīng)常 ” 讓座位給老，弱，病，殘人士 。第二，社會(huì)公德意識較差。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在社會(huì)生活水平快速提升的今天，有些大學(xué)生的生活便開始奢侈了，他們生活不節(jié)儉，鋪張浪費(fèi)，穿名牌衣服，買高檔手機(jī)，根本就把他們的父母當(dāng)作自己的私人取款機(jī)。 近年來，大學(xué)普遍實(shí)行擴(kuò)招，這導(dǎo)致大學(xué)生人數(shù)與日俱增的同時(shí)，大學(xué)教育的問題也開始凸現(xiàn)，根據(jù)調(diào)查問卷顯示，有 %的受訪大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生數(shù)量上升的同時(shí)，大學(xué)生的總體道德素質(zhì)并沒有隨之上升，那為什么絕大多數(shù)受調(diào)查的學(xué)生都持這種觀點(diǎn)呢 ?我想這無非是與他們所處的生活環(huán)境有關(guān)。 大學(xué)生是促使國家未來能夠繁榮發(fā)展的生力軍，面對著當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)有所下降的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該采取什么辦法去改善它呢 ?我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做才能加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，從而為社會(huì)主義道德建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢 ? 第一，以人為本，推崇 “ 仁愛 ” 原則。以人為本是公民道德建設(shè)指導(dǎo) 思想的重要內(nèi)容，也是每個(gè)人處理人我關(guān)系的基本原則。 作為一個(gè)學(xué)子，首先要有一顆感恩的心，感謝每一個(gè)曾經(jīng)施恩于自己的人，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。 第三，加強(qiáng)對社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識。法 律素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求，也是當(dāng)前大學(xué)生法制現(xiàn)狀的需要。法律意識淡薄，崇尚權(quán)力，忽視義務(wù)和責(zé)任，形成 “ 只要有權(quán)就有勢，有勢就有錢 ” 的錯(cuò)誤價(jià)值觀念，對法治沒有充分的信心。我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法和正確的態(tài)度去看待四周發(fā)生的一切現(xiàn)象，提高自身的抗挫折能力，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)法律知識的同時(shí)，還應(yīng)該向其他人宣傳法律知識，促使人們多一點(diǎn)了解、熟悉我國的法律法規(guī)，在社會(huì)上形成良好的遵紀(jì)守法風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義法治社會(huì)的發(fā)展。 當(dāng)代大學(xué)生比以往任何時(shí)期的大學(xué)生都更容易受到外界事物的影響，要抵制那些對大學(xué)生健康成長造成不利影響的因素，就要求大學(xué)生能夠自覺地培養(yǎng)自身的思想道德修養(yǎng)以及提高自己的法律素質(zhì)，做一個(gè)德才兼?zhèn)?、知法守法的稱職大學(xué)生。值得注意的是，不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。 30%的學(xué)生認(rèn)識不到隨意翻看他人物件是不道德行為， 12%的學(xué)生不注意整潔得體，舉止文明。面對當(dāng)前激烈的人才競爭，很多學(xué)生寒窗苦讀十幾年最大的目標(biāo)可能就是為了尋找一份高薪面具體面的工作，因此，學(xué)生必須具備適應(yīng)社會(huì)的綜合能力。通過人與人之間的互相接觸，交流情感，彼此吸取對方長處和積極因素，從而增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，增加同學(xué)們之間的凝聚力?？傮w上講，當(dāng)代大學(xué)生身體素質(zhì)條件居于中等并呈下降趨勢。研究當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)極其影響因素，將有利于當(dāng)代大學(xué)生更好的完成學(xué)習(xí)和工作，有利于促進(jìn)大學(xué)生群體身體素質(zhì)的提高，為培養(yǎng) “21 世紀(jì)新型人才 ” 打下基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn) “ 人才強(qiáng)國 ” 的基本國策做好鋪墊。其中包括大一學(xué)生 25 人，大二學(xué)生 25 人，大三學(xué)生 25 人，大四學(xué)生 25人。除此之外，有 56%的在校大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)以后鍛煉時(shí)間與以 前相比變少了。 在校大學(xué)生每周鍛煉次數(shù)（圖一） （二）大多數(shù)在校大學(xué)生睡眠時(shí)間不合理 數(shù)據(jù)顯示， 90%的在校大學(xué)生在晚 11:00以后睡覺，其中 42%的在校大學(xué)生在晚 11： 00到 12:00 睡覺，另外 48%的在校大學(xué)生晚上 12:00 以后才睡覺休息（見圖二）。 在校大學(xué)生晚上睡覺時(shí)間（圖二） （三）大多數(shù)在校大學(xué)生飲食習(xí)慣不健康 調(diào)查結(jié)果顯示，有 47%的在校大學(xué)生認(rèn)為自己的飲食習(xí)慣不規(guī)律，三餐的食用需視情況而定。 在校大學(xué)生飲食規(guī)律（圖三） (四）大多數(shù)在校大學(xué)生沒有定期身體檢查 數(shù)據(jù)顯示，約 80%的在校大學(xué)生并沒有定期進(jìn)行身體檢查（見圖四），并且大多數(shù)在校大學(xué)生身體檢查意識薄弱。 三、調(diào)查結(jié)論 通過此次調(diào)查 ,可以看出 :現(xiàn)今 ,同學(xué)們還普遍存在重智育、輕體育、重學(xué)習(xí)、輕鍛煉。手機(jī)輻射的能量通過一種短暫又突然的刺激影響人的中樞神經(jīng)，參與調(diào)查的約 13%的同學(xué)表示，曾因過度使用手機(jī)導(dǎo)致不同程度的頭痛，頭暈，甚至引發(fā)失眠癥。 規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生正確選擇和參加學(xué)生組織和社團(tuán)活動(dòng)， 合理的安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間。 規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生正確選擇和參加學(xué)生組織和社團(tuán)活動(dòng)，合理的安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間。 加強(qiáng)對飲食健康方面的宣傳，提高在校學(xué)生的飲食健康意識。此表為匿名填寫，您無需顧忌請照實(shí)填寫。他們刻苦努力，能在學(xué)校管束和老師教導(dǎo)下，學(xué)有成就。整個(gè)調(diào)查分析過程中的某些環(huán)節(jié)也讓所教的班級學(xué)生參與，使他們親身感受到統(tǒng)計(jì)工作的艱辛和重要。 調(diào)查顯示，本校學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)收入狀況良好，跟華南師大這類學(xué)校學(xué)生比較夠富裕了，平均收入達(dá) 元 /月，而一年前的華師學(xué)生的家庭平均月收入只有 2253元。 富裕起來的沿海地區(qū)的人們的情結(jié)還是多掙錢多生孩子，并愿意讓孩子去接受更多的教育。調(diào)查顯示學(xué)生父母的文化程度普遍不高，高中及以下文化程度的，父親占比 80%，母親占比 %，但父母都希望孩子學(xué)有成就，去 “ 當(dāng)公務(wù)員 ” （ %）， “ 做會(huì)計(jì) ” （ %）， “ 接班做老板 ” （ %）， “ 當(dāng)老師 ” （ %），當(dāng) “ 高級物流師 ” ，從事證券工作，進(jìn)銀行、進(jìn)電力系統(tǒng)等收入高的行業(yè)， ? ，將自己未實(shí)現(xiàn)的理想寄托在孩子身上。有效性是指問卷是否真正檢測到了學(xué)生目前的思想和學(xué)習(xí)狀況。學(xué)習(xí)生活層面分為學(xué)習(xí)狀況和校園生活二個(gè)分層面。它可以從三個(gè)方面得到體現(xiàn)，一是相信社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律。三是熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 %的 學(xué)生認(rèn)同盡管中國的經(jīng)濟(jì)總量與美國相比還有一定的差距，但中國人民的生活卻比美國人民幸福得多。說明社會(huì)環(huán)境和實(shí)際生活才是政治思想教育的最佳平臺(tái)，學(xué)生的政治思想教育不應(yīng)局限于課堂內(nèi)，而應(yīng)孕育于校園生活的方方面面和點(diǎn)點(diǎn)滴滴；不應(yīng)是單純刻板式的宣講，而 應(yīng)是多維 “ 和風(fēng)細(xì)雨 ” 式的滋潤。例如，共產(chǎn)主義人生觀是無產(chǎn)階級的科學(xué)的人生觀，它認(rèn)為人生的價(jià)值和意義在于努力為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)一切可以貢獻(xiàn)的力量。原表列舉了 25個(gè)項(xiàng)目， 學(xué)生按對自己成長和發(fā)展過程影響程度給予評分，影響很大的給予 9分，沒有影響的給予 1分。在談到上大學(xué)的目的時(shí)， %的學(xué)生是 “ 為了成就一番事業(yè) ” ， %的學(xué)生是 “ 為了提高素質(zhì)和完善自我 ” ，只有 %的同學(xué)是準(zhǔn)備 “ 為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)多出一份力量 ” ，還有 10%的學(xué)生是 “ 為了權(quán)力和金錢 ” 。進(jìn)一步，再具體問及 “ 如何權(quán)衡個(gè)人、集體和國家利益的關(guān)系 ” 時(shí)， %的同學(xué)認(rèn)同 “ 先有集體和國家利益，而后才有個(gè)人利益 ” ， %的同學(xué)認(rèn)為應(yīng) “ 先滿足個(gè)人發(fā)展，而后推及國家 ” 。大學(xué)生既崇尚真、善、美，又注重物質(zhì)利益和生活目標(biāo)，這是社會(huì)多元化思想發(fā)展的必然結(jié)果。對 “ 大學(xué)生道德狀況 ” 的了解，認(rèn)為 “ 比較好 ” 的占 %，認(rèn)為 “ 不太好 ” 的占 %。在 “ 當(dāng)前就業(yè)形勢 ” 認(rèn)為 “ 很好 ” 的只有 %，認(rèn)為 “ 較好 ” 的也只有 %，認(rèn)為 “ 一般 ” 的達(dá) %，認(rèn)為 “ 不好的 ” 也達(dá) %的前提下， “ 當(dāng)前同學(xué)們最關(guān)心的問題 ” ，不是單一的 “ 學(xué)習(xí)問題 ” （ %），還有 “ 生活問題 ” （ %）。然而學(xué)生們還是有理想的，當(dāng)問及 “ 希望找到的工作 ” 是 “ 專業(yè)對口的 ” 占 %， “ 符合個(gè)人興趣的 ” 占 %， “ 高薪但挑戰(zhàn)性很高的 ” 也有 %，“ 低薪但很穩(wěn)定的工作 ” 不被看好，只有 %的同學(xué)愿意找。調(diào)查顯示