【總結(jié)】第一篇:群文閱讀教學(xué) 談?wù)勑W(xué)群文閱讀教 簡(jiǎn)介:摘要:隨著時(shí)間的推移,學(xué)生學(xué)的課文越來(lái)越多,類(lèi)似的課文和片段也在不斷增加,因此可以把相似的文章或片段放到一起進(jìn)行比較學(xué)習(xí),加深學(xué)生的印象,提高學(xué)習(xí)效...
2025-10-12 03:02
【總結(jié)】名著閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)《魯濱遜漂流記》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)談話(huà)、交流,激發(fā)學(xué)生讀整本書(shū)的興趣。2、小結(jié)學(xué)生讀整本書(shū)的基本方法,并運(yùn)用其中的一兩種方法閱讀《魯濱遜漂流記》中“環(huán)島探險(xiǎn)”這一章節(jié),同時(shí)掌握更多的閱讀整本書(shū)的方法。3、通過(guò)辯論的形式,引導(dǎo)學(xué)生理智、辨證地面對(duì)生活中的不幸和挫折,培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn):
2024-11-22 00:11
【總結(jié)】尊重學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生不同興趣金溪鎮(zhèn)中心學(xué)校劉開(kāi)封《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀的評(píng)價(jià)有較為明確的建議?!白鹬貙W(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生的不同興趣、不同表現(xiàn)和不同學(xué)習(xí)需要。評(píng)價(jià)要有利于鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課程的自主選擇,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展,要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性化要求,采用生動(dòng)活潑,靈活多變的評(píng)價(jià)方法。”同時(shí),“評(píng)價(jià)主體的多元化是當(dāng)前改革的重要理念和方向?!币园l(fā)展性評(píng)價(jià)為核心的新課
2025-05-02 00:03
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第9頁(yè)共9頁(yè) 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)反思 2003年4月教育部新制訂并頒布的《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》明確提出“閱讀教學(xué)是學(xué)生...
2025-04-05 21:47
【總結(jié)】初中英語(yǔ)教學(xué)論文做好閱讀教學(xué)的問(wèn)題設(shè)計(jì)提高閱讀教學(xué)的有效性牛津版學(xué)會(huì)在英語(yǔ)閱讀過(guò)程中有目地去預(yù)測(cè)、思考和獲取信息,對(duì)所獲取的信息進(jìn)行分析、推理和判斷,從而正確理解文章的內(nèi)容和思想,深刻領(lǐng)會(huì)作者的意圖。英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的提問(wèn)設(shè)計(jì)是否恰當(dāng),是否真正發(fā)揮其重要作用,關(guān)鍵是教師必須做到既備課又備人。問(wèn)題的設(shè)計(jì),層次深淺的安排,都要深入了解教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上來(lái)考慮?! ?zhuān)家老師對(duì)于閱讀教學(xué)的設(shè)
2025-01-15 06:18
【總結(jié)】教學(xué)論文讓“探究”充盈語(yǔ)文課堂單位:始興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)姓名:吳吉群時(shí)間:2006年10月讓“探究”充盈語(yǔ)文課堂《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出:“改變課程實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力?!碧K霍姆林斯基也說(shuō)過(guò):“在人
2025-04-17 01:32
【總結(jié)】n更多資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn).(.....)此資料來(lái)自:.(....)聯(lián)系電話(huà):020-.值班手機(jī):提供50萬(wàn)份管理資料下載3萬(wàn)集企業(yè)管理資料下載1300GB高清管理講座硬盤(pán)拷貝更多企業(yè)學(xué)院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料..
2025-04-07 01:19
【總結(jié)】 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)心得 為了探求如何讓文學(xué)走進(jìn)高中語(yǔ)文課堂,我通過(guò)查閱他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和結(jié)合自己短暫的教學(xué)時(shí)間,大致總結(jié)為如下幾個(gè)階段。 第一階段:自由式閱讀。 在這一階段,學(xué)生可憑著興趣去...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】高中生閱讀教學(xué)探究 【 一、屏障原因分析 90后高中生最突出的特點(diǎn)是他們的閱讀觀(guān)受到時(shí)代的影響最深。生活方式的變化,生活內(nèi)容的豐富,讓他們受到整個(gè)社會(huì)的閱讀取向的影響最深。與經(jīng)典文化相比,流行文化的表達(dá)形式主要是白話(huà)文的形式在閱讀的難易程度,流行文化幾乎沒(méi)有文字的隔閡和障礙,易讀易于理解。閱讀的通俗性在一定程度上流行文化搶占先機(jī)。閱讀接受的
2025-01-17 05:21
【總結(jié)】《木偶奇遇記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓孩子們喜愛(ài)經(jīng)典童話(huà),激發(fā)孩子閱讀經(jīng)典童話(huà)的興趣,讓書(shū)成為他們的朋友?! ?、讓學(xué)生在閱讀中體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè). 3、通過(guò)閱讀,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀童話(huà)的簡(jiǎn)單方法?! 〗虒W(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、激發(fā)情趣,揭示專(zhuān)題(音樂(lè)起--《在星星上幻想》)(將音樂(lè)引入語(yǔ)文課堂,嘗試閱讀與音樂(lè)的和諧發(fā)展) ?
2025-05-01 22:58
【總結(jié)】大班閱讀教學(xué)活動(dòng)《猜猜我有多愛(ài)你》設(shè)計(jì)思路:暑假里,在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,孩子們閱讀了很多圖書(shū),并在開(kāi)學(xué)后午后閱讀時(shí)與同伴一起分享交流經(jīng)驗(yàn),一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子邊看書(shū)邊手舞足蹈,出于好奇我關(guān)注起了這群孩子,原來(lái)是圍著一本《猜猜我有多愛(ài)你》的書(shū)。于是我就完整的閱讀了這本書(shū),給我的觸動(dòng)很大,這是一個(gè)影響人一生的故事,原來(lái)愛(ài)還可以這樣來(lái)表達(dá)。包括我在內(nèi),在如今的孩子們把父母對(duì)自己的愛(ài)都當(dāng)
2025-04-29 06:58
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)心得合集 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)心得【一】 一、精講多讀,讀出情感 在教學(xué)中,學(xué)生最反對(duì)的是教師單一地、無(wú)休止地講述,講了再講,甚至反反復(fù)復(fù),就象一個(gè)媽媽反...
2024-12-06 22:20
【總結(jié)】探索閱讀教學(xué)新模式?閱讀教學(xué)的新理念(新概念、新觀(guān)念)的落實(shí),必須以探索建立起新的閱讀教學(xué)模式,包括不同閱讀課型的教學(xué)模式和不同類(lèi)型課文的教學(xué)模式)作支撐。?(一)不同閱讀課型的教學(xué)模式?課型是按照課的目的任務(wù)的不同和課的結(jié)構(gòu)(指一個(gè)課題的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)是由哪幾個(gè)基本環(huán)節(jié)組成的)的區(qū)別而劃分的;不同課型的性質(zhì)、任務(wù)對(duì)教學(xué)步驟(教學(xué)模式)有直接的
2025-05-01 05:30
【總結(jié)】提高閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)建議一.閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題,課時(shí)緊緊張張,效果仍不理想2.有人戲言數(shù)學(xué)課清清楚楚一條線(xiàn),語(yǔ)文課模模糊糊一大片二.分析原因一個(gè)是內(nèi)容太多太雜駕馭不了一個(gè)是教學(xué)過(guò)程太繁瑣太復(fù)雜又太雷同一個(gè)是方法策略不合適三.幾點(diǎn)建議1、單元備課教師在備課時(shí),改變以往的以課次備課,變?yōu)橐劳姓n程標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化年
2025-06-28 14:26
【總結(jié)】1淺談閱讀教學(xué)閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一,向來(lái)是農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一道門(mén)檻。由于有大部分農(nóng)村家庭沒(méi)有意識(shí)到閱讀的重要性,缺乏對(duì)孩子的閱讀督促。另外,也因農(nóng)村學(xué)校藏書(shū)有限,或形同虛設(shè),造成學(xué)生閱讀面窄。因此,在新課標(biāo)的推行下,給農(nóng)村的語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了極大的難度。那么,如何在
2025-01-08 08:03