教師教學(xué)安排工作計(jì)劃范文5篇-wenkub
2024-09-16 01 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)有效提高的方法，和平時(shí)上課的重點(diǎn)把握。和去年相比，我們按部就班，有條不紊地進(jìn)行招生工作，沒(méi)有太多遺漏。教師教學(xué)安排工作計(jì)劃范文 5 篇 教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。一場(chǎng)招生之戰(zhàn)結(jié)束后，我們坐下來(lái)，平心靜氣來(lái)思考本學(xué)期的工作暢想。 （ 1）注重計(jì)算。 （ 2）課堂重難點(diǎn)把握。讓學(xué)生充分掌握本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，根據(jù)學(xué)生掌 握知識(shí)的能力，適當(dāng)分配本節(jié)課的知識(shí)容量。學(xué)生在接受自己所學(xué)的知識(shí)以外，還要和以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。建立循環(huán)有序的班級(jí)管理制度是非常有必要的，讓學(xué)生管學(xué)生，讓學(xué)生來(lái)監(jiān)督學(xué)生。 （ 1）衛(wèi)生方面。 （ 2）紀(jì)律方面。 三、班級(jí)活動(dòng)。 （ 2）班級(jí)活動(dòng)。 教師教學(xué)安排工作計(jì)劃 2 新學(xué)期新面貌，新的一年要做的更好，所以對(duì) 20__年的教學(xué)做了以下計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的 有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。 加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用，邀請(qǐng)老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。 加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)開展體 質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生書畫作品展，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，組織好大家唱大家跳活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 提高教師備課工作的質(zhì)量 (1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類課程。 抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞 “ 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 ” 這一總目標(biāo)，實(shí)施 “ 精英培育 ” 和 “ 愛(ài)心關(guān)注 ” ，對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。 (二 )加強(qiáng)校本培訓(xùn) 加強(qiáng)教師 隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。此活動(dòng)將納入教師業(yè)務(wù)考核。 根據(jù)各教研組制定的教研計(jì)劃，落實(shí)好教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。 做好課堂教學(xué) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 興趣是的老師。 批改作業(yè) 精 批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。 總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡的努力，想 出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。本班有學(xué)生 45 人，男 25 人，女 20 人。 二、本期目標(biāo) 月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成績(jī)前十名保 “ 二爭(zhēng)三 ” 。 三、工作措施 鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考題，以利于今后的教學(xué)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn) 。 設(shè)立班級(jí)作文角，每次批改完作文后，除了表?yè)P(yáng)一批寫的好的作文并作講評(píng)以外，并從中選取兩篇
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