教師代表家長會發(fā)言材料-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 為情況不一，所以等會議結束后我安排時間和家長單獨聊。學校 7:30 預備，全體師生 7:30 之前必須到校，值日生 7:00 到校 (介紹上午上課情況，包括課間 ??) 。葉圣陶先生曾深刻地指出： “ 什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。大家也能感覺到學校的變化，以前老師和家長都只注重孩子的成績，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展，而現(xiàn)在學校倡導的是全面發(fā)展，智商重要，情商也很重要。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝 ! 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 家長會，是一個班級學期教學工作中的一件大事，它是家長全面了解孩子學習、行為、思想情況的重要途徑之一。 一、學校工作匯報 眾所周知，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽，洛陽市大力發(fā)展李村，李村的變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路，大家就會感受到我們離城市越來越近了。除了上課，學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動，如跳繩比賽、經典誦讀、課間活動、第二課堂、書畫展覽、作業(yè)展覽、周末拉練、告別小橡皮活動等，看著孩子們賽場上的努力與自信，聽著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰。 ” 正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。上午 1:40 放學，飯后要求在家午休。 四、關于家長 介紹主題：家長好好學習，孩子天天向上。很容易證明，一樣的老師、教室、課本、學習內容，一樣的教學方法、一樣的學習時間，學生們情況為何千差萬別。 建立良好的親子關系 這種關系是孩子最早建立起來的人際關系。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關懷和愛，而且受到尊重。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。其實這一點我也很困惑，并一直在努力，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿 智的，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯，只要向老師表達就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力 ! 我認為家長平時在家指導孩子，主要是一種方法的指導，目的還是培養(yǎng)孩子的學習興趣。這些對增強孩子的學習興趣都是有幫助的，進而激發(fā)出其更大的自覺性。孩子的思想很敏銳也很脆弱，如果你一貫以家長自居，命令孩子做這做那，孩子也許會照你說的去做，但永遠不會盡 自己最大的努力。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子 。 家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境。另外，學習需要集中思想，集中精力，做家長的有時就得做出犧牲。和孩子成為朋友，他會愿意跟你講很多事情。關注孩子的作業(yè)完成情況，書寫習慣，反映的知識問題，看是否改正等問題。閑暇時，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子，可以更科學的教育孩子。早上一定要按時起床，并且吃早飯。電話號碼如有變動，請及時轉告。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下。 一、下面我先介紹一下我班的基本情況 我們班有學生 48 人，整體看來，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。 詹姆士說： “ 播下一個行動，收獲一種習慣 。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過： “ 教育就是培養(yǎng)習慣 ” 。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。他認識漢字，記英語單詞，每天都是 10 個，即使是走親戚串門也從不間斷。好習慣使人不由自主地 |去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。經過一個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面 個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里 愛動手打人，經常被告老師 (劉 **) 說臟話。 針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩
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