【正文】 題： 部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事，活動中自由散漫，隨意離開座位走動等 。 在家指導 寶寶收拾自己的玩具 、圖書，并能做到持之以恒哦。 請每天堅持給寶寶講一個故事，增長知識面。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書，給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學一學畫一畫。 開學我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學會了，說明孩子們活動中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展，特別是大部分家長 ,每次活動都能積極配合引導孩子在家做好準備，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長因為工作較忙的原因，可能和孩子一起準備的不夠充分，孩子的反饋就較少。在幼兒園小班 和中班上學期慢慢建立起班級常規(guī)的時候，對部分孩子們來說可能不太適應，也就給孩子們的感覺比較嚴，在上學期個別家長產生了一些想法，覺得老師太過于嚴格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動還不夠豐富等等，對此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學期消除一些誤會，共同配合協(xié)助好，一個目標就是促進每一個孩子成長進步。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。下面，我就針對目前我們中二班的具體情況，來談談本學期的一些設想，希望大家將手機調成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達會議內容。 有效地利用家長會 ,讓家長近距離地了解幼兒園教育 ,可以提高家長對幼兒的關心程度 ,使家園真正走到一起 ,下面是給大家整理的教師中班家長會發(fā)言稿，僅供參考。 首先先介紹一下今天會議的主要內容： 幼兒的關注重點 《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目 介紹 。 2) 人數，班級情況 本學期我們班增添 1 名幼兒 (潘澄妍 )，現在班級人數一共是 33 人，其中男孩 19 人，女孩 14 人，男女比例不平衡，因此也顯得非?；钴S，精力很足，管理起來有點挑戰(zhàn)性。 有的孩子說老師兇，其實我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班 一樣抱抱親親他們，但是孩子們長大了，他們的想法多了，能力強了，精力旺了，他們應該獲得的不僅僅是 簡單的生活護理，更多的是養(yǎng)成良好的習慣，豐富他們的活動，提高他們的能力，為今后的學習生活打好基礎，所以作為老師的出發(fā)點都是為了孩子，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習慣，到時候到了大班 ，甚至到小學后能在良好的習慣下持續(xù)下去。本學期我們將更好的開展班級活動，并在班級博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰 寫等，請家長們前去了解，也更好地幫助孩子做好準備，參與好活動，讓孩子從每個活動中都能有所收獲。像這些幼兒， 葛 xx 等孩子，上課傾聽習慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。雖然孩子自己畫會比家長寫繁多了，用的時間也多，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會越畫越好。 請為寶寶購買 3―4 冊有益的圖書 。 春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習慣。傾聽習慣較差，不能安靜的聽別人說，總搶著自己說，喜歡插嘴等。我們老師也希望在家中對孩子有所要求，大家都知道，好的習慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個漫長的過程，在這個過程中，孩子身邊的每一個人對他的影響都是非常重要的，舉個例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但經常會發(fā)現有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪 了，請家長回顧一下，你的寶寶平時在家里吃飯、看電視、玩玩具 時的坐姿是怎么樣的呢 ?你們有沒有要求過孩子呢 ?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等，最顯見的就是坐不住，愛說悄悄話的孩子上課時注意力明顯不集中，現在是幼兒園，孩子之間沒有分數的比較，但一入學就馬上出現差距了，所以如果我們現在還不重視這個問題，那么等孩子上了小學這個習慣就更難改正了，在這里我們希望家長能重視這個問題。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事 , 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工 ，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子 一起收拾整理。 聽是指良好的傾聽習慣，好的傾聽習慣是指幼兒能認真的聽、仔細的聽，能領會意思，并能進行較完整記憶，因此家長在配合進行 “ 傾聽 ” 習慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果。如：因為 ? 所以 ? ，不但 ? 而且 ? ，既 ? 又 ?( 媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家務。 家長記錄法。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣?！对缙诮逃吞觳拧?、《讓孩子信心過一生》、《孩子在生活中學到了什么》。每月一次的的 “ 家長執(zhí)教日 ” 我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對孩子說一句話，目的是讓孩子有一個全新的經驗，所以請家長不要有后顧之憂，積極報名，在每月一次的“ 家長執(zhí)教日 ” 的基礎上，經常來我班當 “ 家長老師 ” 等，我 們會通過班級博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報名。請家長準備根據季節(jié)的種植植物 ?花卉或蔬菜 ?一份 ,易養(yǎng)小動物 ?小魚 ,烏龜 ,泥鰍 ,海螺 ,螃蟹 ,龍蝦 ,寄居蟹等 ?。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎，我常常換位思考，我也是一個母親，我有與您一樣的期盼，孩子的進步是你關注的焦點，是我教育的重點，我將孩子的進步當作我快樂的源泉 。 首先我來介紹一下班級的總體情況，我們班共有幼兒 名，其中男 人，女生 人。但也發(fā)現少數幼兒上課時注意力集中時間不長，容易走神，動腦的習慣還未完全養(yǎng)成。 本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識。從討論、對話、操作中不斷地重建知識、整合經驗，增強能力，從而享受學習帶來的樂趣。又如 “ 秋弟弟 ” 、 “ 秋天 !到處走走 ” 、 “ 彩色的路 ” 等主題活動。 數學領域主要注重于學習一種思考 、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問題的能力。 健康：幫助幼兒 獲得健康常識，培養(yǎng)良好的生活習慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本協(xié)調能力，增強體質。顯性教育就是看得見、聽得到