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正文內(nèi)容

教師中班家長會(huì)發(fā)言稿-wenkub

2024-09-16 01 本頁面
 

【正文】 題: 部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事,活動(dòng)中自由散漫,隨意離開座位走動(dòng)等 。 在家指導(dǎo) 寶寶收拾自己的玩具 、圖書,并能做到持之以恒哦。 請每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事,增長知識(shí)面。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書,給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等,多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫。 開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,一首兒歌在短短的十五分鐘,孩子們很快就學(xué)會(huì)了,說明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了,注意力比以前集中了。這些活動(dòng)在家長們的大力配合下都有序開展,特別是大部分家長 ,每次活動(dòng)都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備,積極參與,所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,也有一些家長因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因,可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分,孩子的反饋就較少。在幼兒園小班 和中班上學(xué)期慢慢建立起班級常規(guī)的時(shí)候,對部分孩子們來說可能不太適應(yīng),也就給孩子們的感覺比較嚴(yán),在上學(xué)期個(gè)別家長產(chǎn)生了一些想法,覺得老師太過于嚴(yán)格,老師可能不喜歡我的孩子,幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等,對此我想和大家更好的溝通,希望能獲得大家的理解,在這學(xué)期消除一些誤會(huì),共同配合協(xié)助好,一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長進(jìn)步。我想,這些都離不開你們的支持與肯定。下面,我就針對目前我們中二班的具體情況,來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔,適時(shí)做些記錄,會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。 有效地利用家長會(huì) ,讓家長近距離地了解幼兒園教育 ,可以提高家長對幼兒的關(guān)心程度 ,使家園真正走到一起 ,下面是給大家整理的教師中班家長會(huì)發(fā)言稿,僅供參考。 首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容: 幼兒的關(guān)注重點(diǎn) 《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目 介紹 。 2) 人數(shù),班級情況 本學(xué)期我們班增添 1 名幼兒 (潘澄妍 ),現(xiàn)在班級人數(shù)一共是 33 人,其中男孩 19 人,女孩 14 人,男女比例不平衡,因此也顯得非?;钴S,精力很足,管理起來有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。 有的孩子說老師兇,其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎,我也希望每天向小班 一樣抱抱親親他們,但是孩子們長大了,他們的想法多了,能力強(qiáng)了,精力旺了,他們應(yīng)該獲得的不僅僅是 簡單的生活護(hù)理,更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,豐富他們的活動(dòng),提高他們的能力,為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子,希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣,到時(shí)候到了大班 ,甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。本學(xué)期我們將更好的開展班級活動(dòng),并在班級博客上向大家展示,做好通知和后期的新聞撰 寫等,請家長們前去了解,也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備,參與好活動(dòng),讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲。像這些幼兒, 葛 xx 等孩子,上課傾聽習(xí)慣較好,發(fā)言的聲音也更響亮了。雖然孩子自己畫會(huì)比家長寫繁多了,用的時(shí)間也多,甚至畫的還不好看,但孩子從中能得到鍛煉,慢慢的會(huì)越畫越好。 請為寶寶購買 3―4 冊有益的圖書 。 春節(jié)期間走親訪友,培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。傾聽習(xí)慣較差,不能安靜的聽別人說,總搶著自己說,喜歡插嘴等。我們老師也希望在家中對孩子有所要求,大家都知道,好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的,而是有個(gè)漫長的過程,在這個(gè)過程中,孩子身邊的每一個(gè)人對他的影響都是非常重要的,舉個(gè)例子:在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,但經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪 了,請家長回顧一下,你的寶寶平時(shí)在家里吃飯、看電視、玩玩具 時(shí)的坐姿是怎么樣的呢 ?你們有沒有要求過孩子呢 ?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等,最顯見的就是坐不住,愛說悄悄話的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中,現(xiàn)在是幼兒園,孩子之間沒有分?jǐn)?shù)的比較,但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了,所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個(gè)問題,那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習(xí)慣就更難改正了,在這里我們希望家長能重視這個(gè)問題。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事 , 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,特別要求孩子不要邊說邊做,邊玩邊做,做事情要一心一意。教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工 ,畫畫等,教孩子整理的方法,自己管理收歸玩具、用具、圖書,比如,孩子柜子、抽屜,家長可以和孩子 一起收拾整理。 聽是指良好的傾聽習(xí)慣,好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽、仔細(xì)的聽,能領(lǐng)會(huì)意思,并能進(jìn)行較完整記憶,因此家長在配合進(jìn)行 “ 傾聽 ” 習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果。如:因?yàn)?? 所以 ? ,不但 ? 而且 ? ,既 ? 又 ?( 媽媽每天很辛苦,既要工作,又要做好多家務(wù)。 家長記錄法。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣?!对缙诮逃吞觳拧贰ⅰ蹲尯⒆有判倪^一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。每月一次的的 “ 家長執(zhí)教日 ” 我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘,家長不一定要上出一堂多么好的課,我們只希望家長能有積極參與的心態(tài),哪怕只對孩子說一句話,目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn),所以請家長不要有后顧之憂,積極報(bào)名,在每月一次的“ 家長執(zhí)教日 ” 的基礎(chǔ)上,經(jīng)常來我班當(dāng) “ 家長老師 ” 等,我 們會(huì)通過班級博客或家校通告之大家,也希望大家踴躍報(bào)名。請家長準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物 ?花卉或蔬菜 ?一份 ,易養(yǎng)小動(dòng)物 ?小魚 ,烏龜 ,泥鰍 ,海螺 ,螃蟹 ,龍蝦 ,寄居蟹等 ?。你們的信任是我們的支柱,理解是我們工作的基礎(chǔ),我常常換位思考,我也是一個(gè)母親,我有與您一樣的期盼,孩子的進(jìn)步是你關(guān)注的焦點(diǎn),是我教育的重點(diǎn),我將孩子的進(jìn)步當(dāng)作我快樂的源泉 。 首先我來介紹一下班級的總體情況,我們班共有幼兒 名,其中男 人,女生 人。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時(shí)注意力集中時(shí)間不長,容易走神,動(dòng)腦的習(xí)慣還未完全養(yǎng)成。 本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)。從討論、對話、操作中不斷地重建知識(shí)、整合經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)能力,從而享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。又如 “ 秋弟弟 ” 、 “ 秋天 !到處走走 ” 、 “ 彩色的路 ” 等主題活動(dòng)。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要注重于學(xué)習(xí)一種思考 、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問題的能力。 健康:幫助幼兒 獲得健康常識(shí),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,參加體育鍛煉,發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。顯性教育就是看得見、聽得到
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