【正文】 地。 實(shí)踐中：在 “ 存精、吸納、創(chuàng)新 ” 的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。 (二 )教育教學(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量 園部工 作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉 。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)： “ 一體意識(shí) ” 、 “ 開拓意識(shí) ” 、 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，形成一支 “ 開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效 ”的好班子，使幼兒園 整體工作快速發(fā)展。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。 添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備，不斷完善辦園條件。組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 切實(shí)做好保育工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全責(zé)任制，與所有教師、司機(jī)、門衛(wèi)簽定 。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)。讓幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為規(guī)范。 幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 2 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 慶祝活動(dòng) —— 親子活動(dòng)。 各班開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。 教學(xué)常規(guī)、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。 開展幼兒園模擬教學(xué)培訓(xùn)。 四、月工作安排 九月份： 做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正常。 聯(lián)系家長(zhǎng)攜手育兒，做到家園同步教育。采取教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)探討與研究，把教研落到實(shí)處，以教研促教學(xué)。加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，實(shí)行分層教學(xué)，及時(shí)調(diào)整教育，讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。以班主班負(fù)責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的，逐月逐周落實(shí)。 三、工作要求與 加強(qiáng)日常教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。 幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關(guān)注幼兒個(gè)性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)。幼兒園舊時(shí)稱蒙養(yǎng)園、幼稚園 ,為一種學(xué)前機(jī)構(gòu) ,用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育 ,通常接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。 二、主要目標(biāo) 以發(fā)展為本，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量。 (1)本學(xué)期初，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。勤于，不斷改進(jìn)，全面開展班級(jí)工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。 (4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng)，本學(xué)期，要充分利用各個(gè)生活環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 (2)實(shí)行集體備課。 (1)改善服務(wù)態(tài)度，耐心細(xì)致做好家長(zhǎng)工作。 新學(xué)期制定各項(xiàng)計(jì)劃。 各班墻飾布置。 與結(jié)對(duì)園開展幫扶活動(dòng) —— 指導(dǎo)教學(xué)工作。 開展 “ 美術(shù)課題 ” 教學(xué)觀摩活動(dòng)。 一月份： 做好課題研究活動(dòng)的階段 性小結(jié)及資料整理歸檔。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。 (二 )教師發(fā)展目標(biāo) 讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂 。 二、工作措施 (一 )重點(diǎn)工作 抓好教師備課。 注重養(yǎng)成教育。定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄 。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄 。堅(jiān)持教師讀書活動(dòng)，做好，寫好 。 加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。 樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。 管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。 師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。三是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。 思想上：教研合一，教中有研，研不離教。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。 樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動(dòng)，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒或觀察中。 教師對(duì)每位來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。 與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。 多樣化家園互動(dòng)模式。 幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 3 一、 指導(dǎo)思想： 依據(jù)《綱要》精神，據(jù)縣幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，本學(xué)期以家長(zhǎng)工作為中心，通過舉辦講座、各種活動(dòng)和匯報(bào)會(huì)加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我園辦學(xué)的認(rèn)可與宣傳，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔，并在采用五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子們的，促進(jìn)孩 子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，開辦特色教育教學(xué)活動(dòng)。 (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 (7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。 (3)、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。 (7)、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。 (11)、加強(qiáng)加強(qiáng)三大創(chuàng)游管理的探索與研究，要與課程有機(jī)融合，要以材料為主要調(diào)控手段。 (13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動(dòng)。 加強(qiáng)崗位練兵，每學(xué)期每位教師均要在園內(nèi)開展一次公開課學(xué)習(xí)。組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。 做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。 每周固定 時(shí)間組織保育員學(xué)習(xí)交流，進(jìn)行生活課展示，互相汲取。 期中做個(gè)安全成果活動(dòng)展 (平時(shí)收集資料 ) (四 )家長(zhǎng)工作 每學(xué)期期初、期末各召開一次 “ 家長(zhǎng)會(huì) ” 和 “ 家長(zhǎng)訪園日活動(dòng) ” ，成立 “ 家長(zhǎng)委員會(huì) ” 共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。節(jié)假日舉行 “ 家園同樂 ” 活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。 充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性 。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。 根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。 督促生活老師做好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。 同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。 本學(xué)期將促進(jìn)幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展納入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境讓幼兒想說、敢說、會(huì)說，配合學(xué)園開設(shè)的 “ 小小播報(bào)員 ” ，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。積極組織幼兒參加學(xué)園 的戶外活動(dòng)，從走、跑、跳、投、鉆等基本動(dòng)作來培養(yǎng)幼兒能力，并且充分利用各種戶外器械，在每天的活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和積極性，以此來促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。 相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。 開展半日觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。 定期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家 長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂安全工作計(jì)劃如下。 每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席 (請(qǐng)假 )的幼兒及時(shí)了解原因。 加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。 召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)本期的工作安排，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，使家長(zhǎng)配合班級(jí)工作。 參加 “”“” 等系列活動(dòng)。 參加學(xué)園的說課比賽及公開觀摩研討活動(dòng)。 針對(duì)大班主題中的 “ 民間藝術(shù)美 ” 的子主題，培訓(xùn)幼兒參加剪紙比賽。 認(rèn)真組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真實(shí)了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活。 十二月、元月： 布置環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛，參加 “ 迎圣誕 ”SM 文藝演出活動(dòng)。 進(jìn)行全面家訪。 幼兒園園務(wù)秋季工作計(jì)劃 5 班級(jí)情況分析 本班幼兒有 33 名是從中一班升上來的， 5 名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38 名，男孩 21 名，女孩 17 名。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感 。具體措施： 一、班級(jí)管理方面 ，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合，共同面對(duì)。 ，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言 。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的 39。 。 (4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑 的太快。 ，可以請(qǐng)老師來批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。 ，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛護(hù)。 ，要學(xué)會(huì)道謝。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。幼兒