小學(xué)班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話3篇-wenkub
2024-09-16 01 本頁(yè)面
【正文】 庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭教育，你教育了嗎 ?你是怎樣教育的 ?舉例說明。但我不完全贊同這個(gè)看法。 沒法下手。 差生太多。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢 ? 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。 家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、家長(zhǎng)雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳的重要途徑 ,老師只有弄清楚為什么要開家長(zhǎng)會(huì) ,怎樣開家長(zhǎng)會(huì) ,家長(zhǎng)會(huì)才可能開得好。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 一、班級(jí)現(xiàn)狀及原因： 升級(jí)以來，有許多學(xué)生跟不上課，有明顯落后現(xiàn)象。平時(shí)基礎(chǔ)就差的學(xué)生更加吃力，如楊志豪、關(guān)聰聰、姬奧杰、姬靜茹、姬路偉等。 二、原因： ： (1)家庭教育不到位。誠(chéng)然， 而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。 (2)為什么那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生還不好好學(xué)習(xí) ? A、家長(zhǎng)思想觀念落后，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視，漠不關(guān)心，不聞不問，學(xué)成什么算什么， 沒有壓力就沒有動(dòng)力。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。 有的孩子不認(rèn)真記作業(yè)，把作業(yè)做錯(cuò)了 。家長(zhǎng)不可小看這些，不認(rèn)真完成作業(yè)有兩個(gè)后果：第一，養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣。 我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。 關(guān)于作業(yè)的多少情況。 (2)教育孩子講衛(wèi)生 . 個(gè)人衛(wèi)生：存在問題，衣服很臟，指甲又長(zhǎng)又黑。 (3)多鼓勵(lì)孩子。 安全問題 . 一要提醒孩子上學(xué)按時(shí)到校 。 我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍暮湍芰Γ瑢碛龅嚼щy怎么辦 ?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎 ?并且學(xué)生手里 的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，等。一切為了孩子，為了孩子的一切。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)： 一、匯報(bào)班級(jí) 工作 從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時(shí)間了。說實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了。愛玩是他們的天性，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起 來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考，不完成作業(yè)。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。可是，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講。已經(jīng)有兩位家長(zhǎng)來過了?？赡苓@個(gè)方法不是很好，我也在思考有沒有更 好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。所以你簡(jiǎn)單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎 ?怎么能行呢 ?當(dāng)然 ，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級(jí)了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢 ?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧，這不是個(gè)理由。 所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧 ! 三、說一說語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向 二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)主要是生字和課文。其實(shí)有心的家長(zhǎng)都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。你 1 小時(shí)站起來 10 回，是不是太多了 ?能不能讓我看到你 1 個(gè)小時(shí)只站 5 回 ?孩子知道媽媽注意他了，就說： 5 回就 5 回。 有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教 育孩子是我們大家的職責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。今天我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通。為我們的溝通帶來了文便。 五、生活方面 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué) 的時(shí)間觀念 在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意： (1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。 (2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平
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