小學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)3篇-wenkub
2024-09-16 01 本頁(yè)面
【正文】 個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。它是 “ 以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽著專家、教授們精辟的講解 。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香啊 !人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。下面是帶來(lái)的小學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家喜歡。 篇一：小學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì) 當(dāng)人民教師難，當(dāng)合格的教師難，當(dāng)現(xiàn)代優(yōu)秀的教師更難。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。在這段時(shí)間里 ，我們把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，名師一步步引領(lǐng)，促我不斷成長(zhǎng)。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻、課程簡(jiǎn)介，與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我讓我得到啟發(fā)。 ” 其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。 教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是 “ 變革 ” 。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。 篇二：小學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì) 為期一段網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，現(xiàn)將有感于繼續(xù)教育而發(fā)的一些想法和體會(huì)如下： 教師負(fù)著教書育人的重任，自然，教師的工作也是異常辛苦的。 教師在課堂上的最佳表現(xiàn)首先源于對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生、對(duì)所教學(xué)科的熱愛。同時(shí)，渾身洋溢著健康向上精神的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的 感覺。 從學(xué)生的學(xué)習(xí)這一角度來(lái)看，學(xué)習(xí)的重要的心理品質(zhì)包括：適當(dāng)?shù)募で?、良好的心境、飽滿的熱情。而當(dāng)熱浪一 陣超過(guò)一陣時(shí)，人們恨不得一下子脫去所有的衣服。 教師的精神狀態(tài)會(huì)直接影響到教育教學(xué)的效果。 “ 樂此不疲 ” 、 “ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 ” 、 “ 興趣是最好的老師 ” 等等說(shuō)明了也興趣之于學(xué)習(xí)的重要這一道理。這里既有健康的體魄，還有良好的心理素質(zhì)。 教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在 求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。明白了 “ 現(xiàn)代教育思想
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