【正文】 確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。其中有不少同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，各方面表現(xiàn)突出。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而 有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。 按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。 四、活動(dòng)計(jì)劃 開(kāi)學(xué)的個(gè)學(xué)期，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部，班級(jí)的核心力量作用。以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。 法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與的能力。心理教育，學(xué)習(xí)個(gè)性，學(xué)法工作 。有計(jì)劃的家長(zhǎng)會(huì)與談話相，的。 參加學(xué)校組織的活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，間操工作，學(xué)校評(píng)比工作，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，學(xué)生的自主管理能力。以身作則，做 “ 領(lǐng)頭羊 ” ，不做 “ 牧羊人 ” 。下面小編為大家?guī)?lái)學(xué)校班主任管理計(jì)劃，希望大家喜歡 ! 學(xué)校班主任管理計(jì)劃 1 轉(zhuǎn)眼又是新的學(xué)期，我仍擔(dān)任的是高二 8 班的班主任工作，在以往的工作中我仔細(xì)的，的優(yōu)點(diǎn)，將更正。為將本學(xué)期的工作，我的高二是的： 我的班主任學(xué)期工作計(jì)劃主要分為： 一、要點(diǎn)與 自身修養(yǎng)：為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，一切學(xué)生，學(xué)生的一切 。 對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著 “ 成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向 ” 的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。 二、班級(jí)工作的實(shí)施與原則 工作的系統(tǒng)化。 教育的人性化。著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。 教育的榜樣化。組織一幫一結(jié)活動(dòng)，創(chuàng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。 動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。努力探索班級(jí)工作的新特色。也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還比較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。 引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。 常抓不懈，警鐘常鳴。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解與認(rèn)知，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 學(xué)校班主任管理計(jì)劃 3 隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他 們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝 ! 一、學(xué)生概況 二年級(jí)一班共有 __名學(xué)生， __名女生， __名男生。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 ，明確學(xué)習(xí)目的。 ，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： ，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。比如：可以利用布置完美教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，行為等 教育。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。我們班的宗旨是：說(shuō)到做到 (二 )班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。俗話說(shuō)，病從口入。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng) 4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得 到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 ，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。 (3)面談。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展 各種活動(dòng)。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 學(xué)校班主任管理計(jì)劃 4 一、思想教育 通 過(guò)主題班會(huì)等形式，積極開(kāi)展思想政治教育、安全教育、法制教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操 。 二、培養(yǎng)學(xué)生正確的 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。并堅(jiān)持有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性得以提高。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。 抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性，明確班干部工作職責(zé)，鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與能力，鼓勵(lì)他們大膽的在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)，形成高效的班級(jí)管理模式。 總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。 三、主要工作及措施 修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。 (3)各班利用主題班會(huì)、等陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。 (3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流，積極開(kāi)展班主任工作的課題研究工作。 加強(qiáng)安全教育、法制教育。 學(xué)校班主任管理計(jì)劃 6 當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是： 一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁 ，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。 關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。 建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。 班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體 (形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿 — 論。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。 一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性， 不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。 現(xiàn)在在金融 危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)。 對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。 (3)組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn)。 (3)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。采用和自己比賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。 組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。 主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。 雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)。朗讀、朗誦比賽 。 開(kāi)好 “ 元旦 ” 聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日。 二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 主題班會(huì)。 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如設(shè)立 “ 圖書(shū)角 ” 、 “ 衛(wèi)生角 ” ，并輔以制度加以約束。