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學(xué)校班主任管理計劃(參考版)

2024-09-16 01:18本頁面
  

【正文】 學(xué)校班主任管理計劃 。 總之,我將盡努力與九一班 40 名同學(xué)共同搞好班級工作,爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù),為建設(shè)一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。 個人學(xué)期總結(jié)?!?行百里半九十 ” 。 一月: 元旦晚會。 十二月: 主題討論:九年級,學(xué)習(xí)壓力該如何緩解 ? 主題班會: “ 我的未來不是夢 ” —— 讓希望與微笑同行。分析期中考的得失,努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷,交流半學(xué)期的。 抓好三個 “ 自習(xí) ” :早自習(xí)重閱讀,午自習(xí)重知識檢查,自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),合理分配學(xué)習(xí)時間。 月考,小結(jié)。 “ 愛國守紀(jì),文明成才 ” 主題班會 。 十月: 迎國慶節(jié)。 設(shè)計好第一期板報 (教師節(jié) ),開展班級環(huán)境布置等活動。 c、指導(dǎo)學(xué)生制定以及書寫考試分析、總結(jié)。確立班級奮斗: “ 勤奮、拼搏 ” ,上好開學(xué)第一課 (安全課 )。 五、班級主要活動: 九月: 開學(xué)報到,檢查作業(yè),收費(fèi),入學(xué)教育。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 健 全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。另外,繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。使學(xué)生講文明、講禮貌,遵紀(jì)守法的好少年。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體。 以《愛拼才會贏》為主題,以 “ 努力、求實(shí)、勤奮、拼搏 ” 為主線,以 “ 勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力 ” 、 “ 知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來 ” 來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。 三 、工作目標(biāo): 目標(biāo):力爭人人都有進(jìn)步。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步。又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃 斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。同時,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般,而且兩極分化嚴(yán)重,特別是男生,有些比較調(diào)皮,不想學(xué)習(xí)。所以身為班主任,首要就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得 起學(xué)生。如果一位班主任,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。 學(xué)校班主任管理計劃 10 面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生,作為一名初中畢業(yè)班的班主任,我的想法和過去一樣,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,提高自己。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。 開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。 及時調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。 三、主要工作 第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運(yùn)作。 差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。 二、工作目標(biāo) 全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。外地學(xué)生的人數(shù)比較多,學(xué)生相對比較調(diào)皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。利用網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動,充分調(diào)動家長的積極性,并取得共識,配合學(xué)校共同教育好孩子。 作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級,個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學(xué)生,而且興趣廣泛,積極參加各種活動和比賽。 四、提高學(xué)生的整體素質(zhì),培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。 關(guān)注后進(jìn)生,加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結(jié)對子的形 式,幫助大家共同進(jìn)步 ! 在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。 加強(qiáng)與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。第三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。讓他們大膽管理。 第一,幫助班干部樹立威信 。 班干部培養(yǎng) 計劃。 (3)讓學(xué)生參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成就感。如設(shè)立 “ 圖書角 ” 、 “ 衛(wèi)生角 ” ,并輔以制度加以約束。 (1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。每周五班隊會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和競賽: 10 月份《謹(jǐn)》 11 月份《出則弟》、 12 月份《入則孝》,對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,要抓住時機(jī)及時解決。 二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 主題班會。 學(xué)校班主任管理計劃 8 一、班級情況說明 我班現(xiàn)有學(xué)生 __人,其中男生 __人,女生 __人,學(xué)生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 開好 “ 元旦 ” 聯(lián)歡會,讓孩子們過好自己的節(jié)日。 開展學(xué)習(xí)評比活動。朗讀、朗誦比賽 。 進(jìn)行安全教育。 雛鷹爭星活動。 宣傳并進(jìn)行安全教育。 主動拾起校園一片紙,護(hù)校園一片土。 十月份: 增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體 榮譽(yù)感。 組建班干部,宣布其職責(zé),實(shí)行輪換制度。 措施: 制定工作計劃并公布。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進(jìn)步,無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。 開展 “ 雛鷹爭星 ” 活動,使每個學(xué)生都能取得 “ 雛鷹爭星 ” 的榮譽(yù)。做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通。 積極開展家教活動。 (3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,能用自己的語言表達(dá)出對校園的喜愛。 開展 “ 文明禮儀 ”“ 我愛學(xué)校 ” 、 “ 我愛讀書 ” 主題教育活動。 (3)組建班委會,班干部實(shí)行輪換制度,使每個學(xué)生都有機(jī)會,定期培訓(xùn)。 (1)保護(hù)校園,進(jìn)行愛學(xué)校的教育。 對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。 二、工作目標(biāo): 貫徹落實(shí) “ 文明禮儀 ”“ 我愛學(xué)校 ” 、 “ 我愛學(xué)習(xí) ” 主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的 `一代新人。 現(xiàn)在在金融 危機(jī)下,其實(shí)對中專生也是有一定好處的,因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請。 三年級學(xué)生,思想波動較大,他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。 一年級新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性, 不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,創(chuàng)造一些競爭機(jī)會,比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,
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