【正文】 （二）班級建設育人項目 優(yōu)優(yōu)班級建設管理，建立適應學生發(fā) 展的班級管理制度，形成自我管理、自我服務的班干部隊伍，培養(yǎng)學生團隊精神。初中重點是：行為規(guī)范、意志品質、身心健康、公民素養(yǎng)等。落實德育工作責任制，加強德育隊伍建設，發(fā)揮黨支部、工會、團支部、學生會、班主任的骨干作用，推動德育工作規(guī)范化。在內容選擇上要突出重點、區(qū)分層次，對不同學段的學生，要注重由淺入深、循序漸進，凸顯漸進性。貫徹落實《小學德育綱要》、《中學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》，研制從小學到初中各學段相銜接，各年級逐步遞進，各有側重的德育目標體系。 學校特色德育工作方案篇 4 為了認真貫徹落實《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，提升我校中小學德育效率，增強德育效益，堅持育人為本、德育為先的教育理念，著眼于每一名學生的健康快樂成長。 談談每次活動的收獲。 (2) 收拾房間、擦玻璃。通過讓隊員到基地為老人們服務，培養(yǎng)為他人奉獻的意識，并使他們感受到礙事一種高尚的行為，是人世間最美好的語言，有愛的世界最美好，培養(yǎng)他們的社會責任感。 德育基地活動期間，指導教師應按照活動的內容，布置學 生做好實習記錄，寫活動心得，開展評比活動。 與各基地領導協商后，定期組織學生到基地進行參觀學習或實踐活動，使學生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。 三、活動內容： 組織學生參觀革命先烈劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)活動，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的熱情。 學校特色德育工作方案篇 2 一、指導思想： 以提高學生的全面素質，特別思想品德素質為目的，加強德育的實踐性來引導、教育學生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。 定時組織學生 去敬老院做好事，讓他們?yōu)楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生、洗衣洗頭、寫春聯、貼年畫、置辦年貨等。 四、具體活動 要求圍繞學校敬老愛老德育基地建設這一主題，充分發(fā)揮學生繪畫的優(yōu)勢，做好校園 (教室 )的美化、亮化工作，做到 “ 讓每一塊墻壁說話 ” ，營造良好的敬老、愛老教育氛圍，校園德育環(huán)境布置力求人文化、生活化、個性化。 根據實際制定參加基地活動德育工作計劃。學校特色德育工作方案篇 1 一、指導思想 以中共中央辦公廳關于德育問題的批示為指針，以《公民道德建設實施綱要》為中心，以發(fā)展學生特長和個性為重點，以實踐體驗活動為途徑，緊緊圍繞學校的 “ 團結向上創(chuàng)佳績，強化管理上臺階 ” 工作思路，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，把握 “ 創(chuàng)新和發(fā)展 ” 這一主題，為了提高學生的全面素質，特別思想品德素質，加強德育的實踐性來引導、教育學生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。 圍繞德育基地主題堅持不懈地組織教師進行團隊學習，啟發(fā)指導教師形成共同的德育教育觀，達成共同的行動目標，使全體德育教師成為我校德育基地教育活動的引導者。 以我們清油河敬老院為活動主陣地，每年重陽節(jié)都組織師生進行慰問活動，并組部分少先隊員到敬老院表演節(jié)目、獻上禮物、幫助老人打掃衛(wèi)生 ?? 為老人們獻上濃濃的節(jié)日問候。 年度末組小學生為老年人進行文藝大展示，豐富老人的精神文化生活。在掌握科 學文化知識的同時，具備較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。 政教處、少先隊、組織學生去參觀祥發(fā)公司參觀，并整理廠區(qū)衛(wèi)生。 德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作。 學校特色德育工作方案篇 3 一、 指導思想 如今的學生大部分是家庭中的寵兒，以自我為中心的意識很強，再生活動，他們不懂得怎樣去關心、愛護他人。 二、具體活 動安排 選擇好活動基地 —— 村敬老院、果園、村塑料大棚等。 (3) 梳頭、理發(fā)、打掃衛(wèi)生。 三、活動注意事項 每次活動前準備好活動所需要的物品。學校決定啟動并實施有效德育建設工作。 確立有效德育路徑體系。 健全有效 德育評價體系。 二、主要任務 圍繞構建和實施有效德育目標、路徑、內容、評價、推進等 “ 五大體系 ” ，以行為規(guī)范、班級建設、課程融合、實踐探索、全員合力、 “ 三位一體 ” 等六大育人項目為突破口和切入點，實行工作任務項目管理，推動有效德育建設工作順利實施。 強化行為規(guī)范培養(yǎng)。 拓展班級活動形式，充分發(fā)揮學生主體、班主任主導作用，開展形式多樣，寓教于樂的班級活動，貼近學生生活，活躍學生身心，強化自我體驗、自我教育。 重視德育校本課程開發(fā)，結合學校、學生實際，整合教育資源，研發(fā)校本德育教材，彰顯學校德育特色。 （四）實踐體驗育人項目 豐富節(jié)假日活動內涵，利用傳統節(jié)日、紀念日、寒暑假及入學、入隊、入團等有特殊意義的日子，集中開展德育實踐活動。加強和改進學校管理，提升行政部門、學部有效管理和指導德育工作的水平。 更多精品地產學堂 E 實驗學校有效德育建設工作方案提要：完善德育目標體系。 （一）正式啟動階段（ __年 9 月） —— 印發(fā)《宜賓 E 實驗學校有效德育建設工作方案》，成立 “ 宜賓 E 實驗學校 ‘ 十二五 ’” 學校有效德育工作領導小組。把握進度，解決問題，螺旋上升，不斷深化，有序推進。 二、活動內容 學生行為習慣的養(yǎng)成、感恩教育、大慶精神鐵人精神教育等 三、活動形式 班會課、演講比賽、參觀科技館或博物館后寫觀后感、學生自己動手出手抄報等。 道德是很簡單的，任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。 讓一個同學談談參加這次主題班會的感想。如果人人都有德，我們的家庭才會幸福，校園才會美好，社會才會和諧，我們的國家也才會更加繁榮昌盛。 學校特色德育工作方案篇 7 一、制定班級德育工作的總目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的 .理想和前進的