【正文】 游戲，難以自拔。同時，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉、健康生活的習(xí)慣。還有許多感染者在醫(yī)務(wù)人員的及時治療后，康復(fù)出院。在這場疫情中，我們看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要學(xué)會呵護(hù)生命，尊重生命。　　由于疫情信息量與信息渠道的不同，學(xué)生對疫情的感受認(rèn)知也不一樣?！　∥?、群策群力，有效創(chuàng)新　　在這個特殊的非常時期，XX小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！　　小學(xué)線上教學(xué)德育工作方案3隨著近期疫情形勢的好轉(zhuǎn)，在科學(xué)評估本地疫情防控形勢后，預(yù)計開學(xué)復(fù)課的日子不遠(yuǎn)了。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送?！　。骸　±蠋熖岢鰪?fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成。老師們根據(jù)各班實際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤?！　?shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)；每天完成速算15題?！　。?）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容?！　。骸　。?）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞?！　≈芪蹇偨Y(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”?！　。?月XX日至XX日）　　周一本冊生字過關(guān)，認(rèn)讀所有生字，選容易出錯的生字進(jìn)行聽寫?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡?！　〖覄?wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。　　三、授課安排：　　語文學(xué)科：　　自主借助拼音朗讀114課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字?！　「靼喔鶕?jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。小學(xué)線上教學(xué)德育工作方案　　小學(xué)線上教學(xué)德育工作方案1一、教學(xué)現(xiàn)狀　　截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。　　對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”?！　”痴b古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》?！　」獗P行動：吃飯不挑食、不剩飯菜?！　⌒⌒遥焊鶕?jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細(xì)高效?！　≈芏緝栽~語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語，有選擇地聽寫?！　?shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)；每天練習(xí)口算10道　　截至目前，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。　?。?）每周完成兩份語文練習(xí)題?！　。?）每天關(guān)注新聞，了解國家大事?！　∮⒄Z學(xué)科：聽寫單詞；家人練習(xí)口語表達(dá)；對照電視上學(xué)英語　　小學(xué)線上教學(xué)德育工作方案2為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學(xué)生居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下：　　一、指導(dǎo)思想　　接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢，為嚴(yán)防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學(xué)3月XX日起學(xué)生不再返校，啟動線上教學(xué)?！　∪?、具體措施　　、各學(xué)科，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃（3月XX日至X月XX日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)?！　W(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計劃按單元復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學(xué)生在群中互動答疑解惑。　?。?）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強(qiáng)作業(yè)的評價和落實。就要回到久違的學(xué)校了，老師們的憂慮逐漸堆積起來：如何讓學(xué)生盡快平復(fù)心情來學(xué)習(xí)呢?學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果如何呢?下一步該如何做好線上線下教學(xué)的銜接呢?　　上好生命教育第一課，平復(fù)學(xué)生跌宕之心　　經(jīng)歷了這場新冠肺炎疫情，相信每個重新走進(jìn)課堂的學(xué)生，面對依舊美好的春光，心情卻不輕松、難淡定。我們可收集相關(guān)疫情資料，讓學(xué)生對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認(rèn)知?！　⊥瑫r，我們更要引導(dǎo)學(xué)生看到生命頑強(qiáng)的一面?！　∮辛丝茖W(xué)的認(rèn)知，才能平復(fù)心情，安下心來學(xué)習(xí)。　　重建班級團(tuán)隊文化，幫助學(xué)生革除陋習(xí)恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)　　線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚。我們必須看到，學(xué)生長時間的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。在班上，通過開展團(tuán)隊建設(shè)、個性展示、小組合作等互動性強(qiáng)的活動，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動，讓他們講疫情故事，談居家感受，展望今后學(xué)習(xí)生活打算……增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。經(jīng)過長時間的線上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。再者，開展線上學(xué)習(xí)效果檢測活動。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。　　安排查缺補(bǔ)漏有兩個途徑：　　一是集中突破。對與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時間進(jìn)行前后知識點復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實行無縫對接?！　∫?、線上教學(xué)基本情況　　小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，并普及法制知識，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學(xué)科。從2月10日4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會問題及學(xué)生的需求，開設(shè)了《分辨真?zhèn)?，爭做文明小市民》、《勇?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學(xué)生建立良好的三觀，如何應(yīng)對疫情等各方面起到了積極、及時地引導(dǎo)作用。合理調(diào)整教育教學(xué)計劃，確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成?！　?，做到提前備課　　今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會更加忙碌，特別是教學(xué)時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備?！　?，注重行為指導(dǎo)　　道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點是實踐性和未來性?！　「鶕?jù)疫情狀況，做好教學(xué)進(jìn)度。（放假已安排）　　每天讀一篇優(yōu)秀習(xí)作，適當(dāng)寫讀后感。　　不可忽略前腳掌：跳繩時，起跳和落地是前腳掌的“任務(wù)”，因為腳后跟著地，時間長了會產(chǎn)生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。　　活動三：跳棋　　跳棋是一種可以由二至六人同時進(jìn)行的棋，棋盤為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個角，擁有一種顏色的棋子。然后游戲者站在線后，向臉盆投擲沙包，比賽每次進(jìn)行一人，每人可以投擲10次，最后投入最多者獲勝?！　≌埬阍诿佬g(shù)本上畫出和家人跳繩或者投沙包的場面吧！　　五、六年級體育家庭作業(yè)　　球類運動（籃球和足球）　　有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)?！　∮兄谏眢w長高：在打籃球的同時能訓(xùn)練耐力、改善體型；訓(xùn)練關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)及敏捷度，對于正處于成長期的青少年朋友還可以促進(jìn)骨骼的發(fā)育，讓您長得更高。在不斷的訓(xùn)練過程中，青