小學(xué)教師讀班主任大全心得體會-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 一書中就指出：現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，他們對成人的依賴性很強(qiáng)。班主任管理班級時，他在班級管理中應(yīng)該扮演什么樣的角色呢 ?就像學(xué)科教學(xué)一樣，班主任不應(yīng)該成為管理的主力，而應(yīng)該是班級管理的引導(dǎo)者，監(jiān)督者。在教師班級管理這個方面給了我很大的啟發(fā)，讓我對班級管理有了新的認(rèn)識。本文是小學(xué)教師讀《班主任大全》的心得體會，歡迎閱讀。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學(xué)班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個學(xué)生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達(dá)到 “ 管是為了不管 ” 的目的。由于家長的溺愛，這些 “ 小太陽 ” 們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機(jī)會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。 其次就是培養(yǎng)一支班干部隊伍。對于學(xué)生自己選出來的班干部，要尊重他們的權(quán)利。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、 健全的輿論，帶動整個班級體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以即 “ 以面帶面 ” 。 確實，《班主任大全》一書， 在班級管理這個方面給了我很大的啟發(fā)，讓我對班級管理有了新的認(rèn)識。由于家長的溺愛，這些 “ 小太陽 ” 們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機(jī)會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。其次就是培養(yǎng)一支班干部隊伍。對于學(xué)生自己選出來的班干部，要尊重他們的權(quán)利。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班級體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以即 “ 以面帶面 ” 。確實，《班主任大全》一書，在
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1