小學(xué)高年級(jí)閱讀課導(dǎo)入方法種種-wenkub
2022-12-04 11:45:52 本頁面
【正文】 和情感基礎(chǔ)。渾身有毒不能碰，凈化空氣是行家。偶爾嘗試一下，學(xué)生還是饒有興致的。 8．競猜謎語式。做事如此，課堂教學(xué)也是如此，小學(xué)高年級(jí)語文閱讀課教學(xué)更是如此。好的課堂導(dǎo)入有利于在較短的時(shí)間內(nèi)集中學(xué)生的注意力；有利于激發(fā)學(xué)生的聽課熱情和學(xué)習(xí)興趣；還能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定一定的知識(shí)基礎(chǔ)，完善學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)，幫助教師確定新課教學(xué)的切入點(diǎn)等。競猜謎語式導(dǎo)入法，是極富智力挑戰(zhàn)性的一種方法。例如在學(xué)習(xí)《麋鹿》一課前，我給學(xué)生編寫了一則謎語： “ 一種動(dòng)物真奇怪，像鹿不是鹿，像馬不是馬，像驢不是驢，像牛不是牛。你若想猜它是誰，請(qǐng)到學(xué)校墻根下（學(xué)校的圍墻下栽種了多株夾竹桃）。如在學(xué)習(xí)《長江之歌》一課時(shí)，待學(xué)生安靜下來，注意力集中時(shí)，我就給學(xué)生播放了《長江之歌》，讓學(xué)生在歌聲中了解課文內(nèi)容，在歌聲中體會(huì)作者
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