【正文】 期目標 本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面水平較差，并在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。 利用多種形式的家園活動促進家園合作。 大方、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。 (1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的 39。 幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自 我保護的方法，提高自我保護能力。 結(jié)合夏天開展了 “ 夏天真 有趣 ” ，主題活動，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，了解動物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂。讓孩子學(xué)得更好。 5 月，推出 “ 奇妙動物 ” 主題。 第三，這學(xué)期的工作 3 月，配合 3 月 8 日婦女節(jié)，舉辦了一次討論活動，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不可分。 喜歡參加游戲和各種有意義的活動，并在活動中快樂自信 萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參與數(shù)學(xué)活動。這是我們班的不足，這學(xué)期要專門訓(xùn)練和指導(dǎo)。音樂方面，能聽音樂表演的簡單動作，有一定的表演能力，掌握一定的節(jié)奏感 。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和，這個班的孩子在各方面都取得了很大的進步。班主任與任課教師本質(zhì)區(qū)別在于任課教師只負責本學(xué)科教學(xué)，而班主任除此之外全權(quán)負責管理一個班級。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我喜歡看書和聽，我對英語活動感興趣。 二、主要目標： 讓孩子掌握一些簡單的，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 大方愿意用語言說話，大膽表達自己的觀點和需求，安靜專注地聽別人說話。開展 “ 母親的小幫手 ” 主題活動，促進關(guān)愛母親的情感。 自然界中，人和動物的關(guān)系非常密切，孩子和動物更是不解之緣。 “” 是全世界兒童的節(jié)日，為了讓每個孩子都有一個獨立、快樂、有意義的節(jié)日。 四、具體： 提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。 (1)老師有高度的責任心，保護幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素。能力。 (1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。 (1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教 學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。所以，這一學(xué)期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力，來達到智力水平的提高。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，需著力塑造。 ⒋ 利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決問題。 四、班級工作具體安排 1：利用班會課時間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要教訓(xùn)，揚長避短。 5：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。 重點還有一個低能的學(xué)生需要重點抓好安全工作計劃。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成 為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。 三、具體措施 充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育。在日常學(xué)習(xí)中，時刻 注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。要有意識的加強學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的 。 進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育。 加強教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭取在本學(xué)期再次獲得 “ 優(yōu)秀班級 ” 的榮譽稱號，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作 。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。班級里實行班干部責任制。做好個別教育工作。 第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。 家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力 爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系 ，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 四、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光