初中班主任教學工作計劃5篇-wenkub
2024-09-02 16 本頁面
【正文】 樣，趕有目標 。 總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到 “ 人人有事做，事事有人做 ” ，凝，聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。學生學習風氣比較好，個別學生在早讀不愿出聲、不愛交作業(yè)，沒有養(yǎng)成一種良好的學習習慣和風氣，積習難返等等。 九年級是一個關鍵時期，在九年級第二學期，班級將繼續(xù)強化 “ 時時要管理、處處有管理 ” 的責任意識，真正做到 關心學生，關愛每一名學生的每一方面。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。 四、及時了解學情 經常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。加強對后進生 的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成。我們應該要有一個合理的、合理的時間計劃。下面是小編為大家整理的關于初中班主任，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 初中班主任教學工作計劃 1 一、培養(yǎng)良好的班風 強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強班集體的凝聚力。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。做好這些特殊學生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 六、學校教育與相結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點 ,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。這一學期將進一步完善班級管理制度 ，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。主要： 本學期是面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據我班的具體情況，重點著手抓以下幾個方面的工作。 充分發(fā)揮班干部和團員的作用，經常了解他們的工作情況，指導他們采取正確的方法開展工作 。 積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識 ,努力形成扎實 ,競爭 ,拼搏 ,進取的學習風氣 ,全面提高學生的素質。 1進一步發(fā)揮班干部能力，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法 。而心理素質教育是素質教育的基礎。 1積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良
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