【總結(jié)】語文教案-30我是什么文章..m30我是什么作者:佚名:本站原創(chuàng)點擊數(shù):194更新時間:2004-9-3前透視《我是什么》是一篇常識性文。本以第一人稱”我”的敘述方式,生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對人的利弊聯(lián)系。文內(nèi)容生動有趣,語言樸素而生動,是一篇寓科學知識于趣味故事的優(yōu)秀教材。通過學習引導學生知道只有
2025-04-17 02:57
【總結(jié)】《我是什么》教案教學設計(人教版二年級上冊)小學語文教學資源網(wǎng)→語文教案→我是什么教案教學設計(人教版二年級上冊)2020-06-10教學目標:1.認識11個字。會寫8個字。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。教學設計:一、
2024-11-23 14:07
【總結(jié)】人教版小學語文《我是什么》課件【三篇】 【篇一】人教版小學語文《我是什么》課件 《我是什么》這篇課文,以“我”為主人公,通過自述導出水在大自然中的循環(huán)現(xiàn)象。在學習課文的同時,讓學生知道...
2024-12-03 22:15
【總結(jié)】第一篇:《我是什么》教學設計 30我是什么上海市閘北區(qū)第二中心小學沈明潔 【教學目標】 1、認識“浮”、“雹”、“暴”、“躁”、“灌”、“溉”、“器”、“淹”、“稼”、“毀”、“災”等11個生字...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第一篇:我是什么教學設計 今天有一位小伙伴想和大家交朋友,他和我們的小手一樣是個小小魔法師呢,他說,你們猜猜我什么。板書課題。 請同學們齊讀課題,那么我到底是什么呢?請大家?guī)е@個問題來學習這篇課...
2024-11-09 22:03
【總結(jié)】1/2《我是什么》習題精選一、看拼音,寫詞語。zāihàihēisèjīqìchízishàitàiyang()()()()()
2024-11-21 03:19
【總結(jié)】猜謎會謎語忽然不見忽然有,像虎像龍又像狗。太陽出來它不怕,大風一吹它就走。(打一自然現(xiàn)象)有些花兒真奇怪,沒枝沒葉沒人栽,北風吹來花兒開,大地房頂全變白。(打一自然現(xiàn)象)謎語線兒有粗又有細,上接天來下接地。落在水里無蹤影,莊稼見了笑嘻嘻。(打一自然現(xiàn)象)
2024-11-29 22:51
【總結(jié)】一、課時間聽:2020年3月28二、授課教師:孟祥梅三、授課學校:山東省濟南市經(jīng)五路小學四、授課年級:二年級五、授課題目:《我是什么》六、教學過程:(一)教師導入:同學們,你們喜不喜歡猜謎語?下面我們來玩一下這個游戲好嗎?(教師分別說了幾個有關(guān)雨、雪、雹子、云的謎語,讓學生猜),那么,你們對它們又了解了多少呢
2024-11-21 04:37
【總結(jié)】第一篇:是什么讓我感動 向善而生 生命是歡樂的,因為它處處充滿了感動。在讀書時,在聽音樂時。在聆聽演講時。在沐浴在大自然的懷抱時,我都能由衷的感到生命的歡欣和鼓舞。 我相信人間的正道,是一條充滿...
2024-11-09 06:17
【總結(jié)】第一篇:_我是什么_教學設計 陽光〉教學設計 一、教學目標: 1、認識17個聲子生字,其中會寫“英、芬、撲、黑、法、便、念、最”8個字。 2、讀懂課文內(nèi)容,理解結(jié)尾句的含義。 3、學習英子孝...
2024-11-09 12:50
【總結(jié)】《我是什么》教學設計 《我是什么》教學設計1目標預設: 1、識字13個,寫字9個。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、聯(lián)系上下文,理解水的不同形態(tài)變化及性情。 ...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 《我是什么》教學設計 《我是什么》教學設計1 一、導入新課 1、師:同學們,你們喜歡看魔術(shù)表演嗎?今天錢老...
2025-04-13 02:01
【總結(jié)】幸福是什么人教課標版小學語文四年級上冊讀一讀課文誦讀理解“幸?!逼肺缎腋Wx書思考幸福是什么讀一讀彼此鐵鍬樹杈詫異麥子義務b!ch4w)ch4m4iqi1o讀一讀彼此鐵鍬樹杈詫
2024-10-04 17:09
【總結(jié)】第一篇:我是什么--教學設計 教學目標: 1、隨文識字,認識“雹、暴、躁、灌、溉、災、、淹、沒、、稼、毀、器浮”11個生字,會寫8個字,重點指導“災、害、器、黑”四個字。 2、初步感知課文,:多...
【總結(jié)】我是什么教學設計 我是什么教學設計1這篇擬人的科學短文,以樸實而生動的語言,講述了水的變化及其利與害。本課以謎語的形式圖文并茂地向?qū)W生展示了水在不同的條件下,會呈現(xiàn)出不同狀態(tài)以及水給人類生活...
2024-12-06 23:17