平面直角坐標系一教學設計-wenkub
2022-12-04 11:32:01 本頁面
【正文】 ，這個問題中 ， 大家看用哪種方法比較合適？ 第二環(huán)節(jié) 分類討論，探索新知 1． 平面直角坐標系、橫軸、縱軸、橫坐標、縱坐標、原點的定義和象限的劃分。 能力目標 ： 1． 通過畫坐標系、 由點找坐標等過程，發(fā)展學生的數(shù)形結 合意識、合作交流意識 ； 2． 通過對一些點的坐標進行觀察，探索坐標軸上點的坐標有什么特點，縱坐標或橫坐標相同的點所連成的線段與兩坐標軸之間的關系，培養(yǎng)學生的探索意識和能力。本章是 “ 圖形與坐標 ” 的主體內(nèi)容，不僅呈現(xiàn)了 “ 確定位置的多種方法、平面直角坐標 系 ” 等內(nèi)容，而且也從坐標的角度使學生進一步體會圖形平移、軸對稱的數(shù)學內(nèi)涵，同時又是一次函數(shù)的重要基礎?！镀矫嬷苯亲鴺讼怠贩从称矫嬷苯亲鴺讼蹬c現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，讓學生認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系和對人類歷史發(fā)展的作用，提高學生參加數(shù)學學習活動的積極性和好奇心。 情感目標 ： 由平面直角坐標系的有關內(nèi)容，以及由點找坐標，反映平面直角坐標系與
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