中班戶外體育活動方案策劃-wenkub
2024-09-16 00 本頁面
【正文】 等方面 ,都符合總的目標(biāo) 。 (2)從各自的龜殼下拿出蛋 ,爬過地道將蛋送回原處 ,再從旁邊爬回。 內(nèi)容： (1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?,海水漲潮要把蛋淹沒。 在教師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。 球及放置紙球的筐兩個。 通過活動發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。幼兒體育的總目標(biāo)是：以幼兒健康發(fā)展為中心，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 通過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì)，以及樂于助人的精神。 活動流程： 準(zhǔn)備操 —— 小海龜爬 —— 帶殼爬 —— 愛助人的小海龜 —— 放松 活動過程： 師生一起做海洋世界操。 (往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬 ) 聽信號各種方式爬。小海龜們一起幫海龜媽媽 把蛋揀回 來。 放松活動：小海龜長大變老了。其二 ,教師創(chuàng)造性地編排了 “ 海洋世界 ”操 ,操節(jié)生動有趣 ,幼兒十分喜愛 ,它既與教育內(nèi)容相呼應(yīng) ,同時又與準(zhǔn)備活動相連接 ,可謂一舉兩得。幾個頑皮的孩子卻在上樓時 ,手腳著地學(xué)著小狗般爬著上樓梯 ,開心得意極了 !由此 ,我聯(lián)想到平日孩子們其實也是十分喜歡爬著玩的 ,為了滿 足孩子的興趣和愿望 ,我設(shè)計了本次活動 ,并在利用戶外玩具 “ 彩虹橋 ” 的造型特點創(chuàng)造性增加了負(fù)重著地爬的鍛煉，對提高幼兒的四肢、頸肌的力量，以及發(fā)展爬的能力頗有幫助。 活動過程： 一、玩球。 教師：想一想，一個人怎樣給球搬家 ? 鼓勵幼兒自由探索各種 “ 搬家 ” 方 法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。 (可采用接力賽進(jìn)行 ) 結(jié)對開展集體游戲 —— 背夾球。 活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發(fā)散性思維。我根絕我們班孩子的特點設(shè)計了以下幾個目標(biāo)： 學(xué)會越過障礙物跑的技能。 四、設(shè)計思路 我通過設(shè)置一個情境，讓幼兒去幫助巨人然后通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。 創(chuàng)設(shè)情境 師：前兩天，老師給你們講了
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