中學(xué)家長會英語任課教師發(fā)言稿-wenkub
2024-09-16 00 本頁面
【正文】 好地成長和學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步。同時，我向家長提一個希望 —— 多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。累積下來，你就是欠債最多的人。我平時給孩子們聽寫也是讀中文。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 (3)督促學(xué)生識記單詞。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好 ，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難，越學(xué)越差。下面是給大家整理的中學(xué)家長會英語任課教師發(fā)言稿，僅供參考。 中學(xué)家長會英語任課教師發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位家長： 下午好 !今天，作為你們孩子的英語老師，我很榮幸地在這里和你們共同探討一下 “ 怎樣幫助孩子學(xué)好英語 ” ，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請批評指正。 由于上學(xué)期帶過這個班兩個多月的語文，這一班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我還是基本了解的，其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)質(zhì)量差，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。 (2)讓孩子大聲說英語。分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的。父母親的良好 榜樣起著很大作用。家長們千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來，就任由他去。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過： “ 要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我先作個：我叫黃燕燕，是本班的英語教師。平均分 分，優(yōu)生 人，優(yōu)生率 %。學(xué)習(xí)積極性較高，能夠自覺完成老師布臵的作業(yè)，深知英語學(xué)科在整個高中課程的重要性。但是，高中教育，特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率自然就會下降，孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會低一些。孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，最主要的是與孩子的心態(tài)、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。 在此，我希望家長們要時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性，也就是情商問題。 “ 望子成龍，望女成鳳 ”是我們共同的心愿，但在高一更應(yīng)注 重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓孩子快樂的成長進(jìn)步，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。 訂正的習(xí)慣，督促學(xué)生建立錯題集，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)堂訂正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處，從而保證知識點的連接，為建立學(xué)科知識體系做保障。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。 期望值過 低或沒有：家長對尚不自覺的孩子期望值過低或沒有，孩子會缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。 5)教育子女相信自己、相信學(xué)校、相信老師。 而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。 我相信，大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革 政策，而昨天也正式出臺政策就是20xx 年英語將正式退出新高考。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。這個五一假，我一個在重點中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時間錯失了個很好的機(jī)會。如果你
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