【正文】 其次，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的，甚至有些科目直接是英文版的。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。 (2)幫助孩子增強(qiáng)自信心 (3)關(guān)注孩子成績的變化 (即名次的升降 )而不是絕對名次 (4)溝通 多傾聽孩子的訴說 (5)多和老師尤其是班主任聯(lián)系，及時(shí)了解情況，積極配合班主任和老師做好孩子的思想工作 只有有效的家校聯(lián)動 (溝通與合作 )，才能教育好學(xué)生。 溫馨提示 1 (1)幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo) 和孩子一起確定一個(gè)他能夠達(dá)到的目標(biāo) —— 家長適度的期望值。既然知道英語學(xué)科舉足輕重，就必須愛英語，以十足的干勁學(xué)好英語。 其次，與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)：高中階段學(xué)習(xí)科目多而且難，要求 學(xué)生必須學(xué)會自主學(xué)習(xí) (自覺主動地去學(xué)習(xí) )，即變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” ，再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠老師和家長盯著學(xué)，那樣成績自然會下降。與九月份第一次月考相比，進(jìn)步較大的學(xué)生有 。謝謝大家 ! 中學(xué)家長會英語任課教師發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長，大家下午好 ! 你們的孩子來到這里已經(jīng)半學(xué)期了。孩子是家長的鏡子。在默寫單詞的時(shí)候，有時(shí)會需要父母幫忙，我知道許多家長不懂英語，但你可以讀中文。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚 地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。 怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢 ?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。英語和語文數(shù)學(xué)一起被稱為三大主科，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的初中也是不難想象的。 首先說一下學(xué)英語的重要性。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。家長要每天留出 15 分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。 ” 是啊， 只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報(bào) ! 最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、孩子要言傳身教。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。排名前十名的 有 。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子們高中的學(xué)習(xí)，是不科學(xué)的。大量的實(shí)例證明了一個(gè)人的成功主要取決于情商，其次才是智商，兩者的比例大概是 7:3。這些習(xí)慣，會讓學(xué)生真正的樂學(xué)、好學(xué)，在成 功中追求快樂，在快樂中追求成功 ! 四、我想對在座的各位家長提出幾點(diǎn)溫馨提示。 適度的期望值：在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不高不攀，否則可能大家都失望。因?yàn)槲冶容^年輕，我認(rèn)為，在座的各位都比我更有閱歷，更有。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更 好的學(xué)校而學(xué)英語，就為自己個(gè)人的發(fā)展，也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。不管怎樣，學(xué)習(xí)知識不會有錯(cuò)，也許這個(gè)知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項(xiàng)技能。 ” 那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。她告訴兒子： “ 班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有 15 分鐘的時(shí)間是完完全全陪著孩子的，這個(gè)孩子的成長也會不一樣的。上課聽講不專心，愛開小差 。從來不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢，效果差。每天回家要求記本單元的單詞，有時(shí)會默寫 2A 部分課文。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進(jìn)一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利 ! 謝謝 ! 看過中學(xué)家長會英語任課教師發(fā)言稿的人還看了：