中專教師教學工作計劃精選-wenkub
2024-09-16 00 本頁面
【正文】 題： 進校時英語基礎(chǔ)總體較差，英語水平參差不齊。培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力 。 中等專業(yè)學校簡稱中專，其招生列入國家統(tǒng)招計劃，畢業(yè)由人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室開具的就業(yè)報到證 (以前稱派遣證 )，有整套人事干部檔案手續(xù)。發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。部分學生英語基礎(chǔ)很差且 學習目的不明確，認為英語學習沒必要或畏難而有厭學情緒。 二 .教學措施： 教學目標： 中專一年級下是中專的重要階段，又是走進企業(yè)工作的承上啟下階段。 ① 堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法。 ⑤ 堅持預習，學會看書，積極思考，大膽質(zhì)疑 。本學期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材的詞匯，同時適當擴大英文報刊的閱讀量，以擴大詞匯量、增強閱讀能力。 (4)學習其它教師及兄弟學校的教學經(jīng)驗，并根據(jù)學生的實際情況把它運用到教學中。聽說讀寫能力差，拔尖的學生少，兩極分化嚴重，給高三總復習帶來了一定難度。 四、教研活動安排 時間內(nèi)容安排 第一周研究初中第三冊 1—— 4單元 第二周研究初中第三冊 5—— 7單元，互相聽課 第三周體備課 8—— 11 單元 第四周集體備課 12—— 14單元，月考 第五周放假 第六周月考講評，集體備課 15—— 16 單元 第七周集體備課 17—— 20單元 第八周集體備課 21—— 24單元，互相聽課 第九周
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