三年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文3篇-wenkub
2024-09-16 00 本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。 二、重視孩子的 “ 健康 ” 。大人不痛快的 時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。 作為三年級(jí)的家長(zhǎng)為本次家長(zhǎng)會(huì)作發(fā)言，本文是三年級(jí)家長(zhǎng)的發(fā)言稿，僅供參考。下面我就我對(duì)談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。 這里的 “ 健康 ” 不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。 三、 給孩 子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。可是如果不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的。 盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾。何況孩子呢 ?當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，作為家長(zhǎng)不要劈頭蓋臉的亂說(shuō)一通。 平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一起交流切磋，拋磚引 玉，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。在平時(shí)的教育中，我采取了很多辦法，甚至自認(rèn)為很極端的方法，但是效果仍然微乎其微，使我覺(jué)得在他的教育問(wèn)題上有點(diǎn)力不從心。我們都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè)、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1